Получи верный ответ на вопрос «Запиши факторы, которыми может определяться размер заработной платы. . » по предмету Обществознание, используя встроенную систему поиска. Наша обширная база готовых ответов поможет тебе получить необходимые сведения!
Похожие вопросы обществознанию
1. Выпиши факторы, которыми может определяться размер заработной платы. 2. Определи, какой (-ие) из факторов будет (-ут) действовать в каждом из приведенных случаев. Рядом с каждым примером отметь номер (-а) соответствующего фактора.
Факторы которыми может определяться размер заработной платы.
А) к формам заработной платы можно отнести сдельную заработную платуБ) к формам заработной платы можно отнести повременную заработную плату Ответ: 1. Верно только А2. Верно только Б3. Оба рассуждения Верны 4. Оба рассуждения неверны
Расставьте по степени значимости приведенные ниже факторы, обусловившие возникновение государства:-общественное разделение труда, выделение управленческого труда-возникновение частной собственности, общественных классов, эксплуатации одних людей
На размер заработной платы работника частного предприятия, прежде всего влияет: а) квалификация и трудолюбие работника б) стоимость потребительских товаров в) стабильность цен на товары и услуги
Нужен ответ
Составьте предложения с данными глаголами в неопределенной форме так, чтобы они выполняли роль определений. учиться, путешествовать, улыбаться, мечтать, отдохнуть
Нет ответа
1/18 + (5/18+1/3) 4/15+7/24+5/24+1/15 5/7+4/5-23/35
Нет ответа
А) 3 х (х-6) + (2 х²+14) б) (а-3) с+3 (с-с²) в) (3 а+b (а-b) — (2 а²-b²
Нет ответа
какое слово состоит из приставки корня суффикса и окончания 1 голубоватой 2 перевозчик 3 дружок 4 подкачает
Найдите координаты точки, через которую проходят графики функций y=kx — 2k-3 при любых значениях параметра k
Лимиты заработной платы
Как мы поясняли выше, зарплата должна отражать возможность адекватного воспроизводства рабочей силы. Но уровень благ может быть различным. Поэтому планки компенсации за труд постоянно меняются.
Низшая граница называется физиологической или, другими словами, уровнем выживания. Это средства, которые позволят человеку жить и работать, не меняя свою квалификацию, которая также соответствует самому низшему уровню. Ее характеризует прожиточный минимум или черта бедности, рассчитываемая в большинстве развитых стран. В зависимости от этой величины государство устанавливает минимальный размер оплаты труда (МРОТ).
СПРАВКА! Современный российский МРОТ является достаточно низким: в Европе он составляет примерно 50-70% средней заработной платы, а в России – только 12-20%.
Высшие границы получаемых за работу средств соотносятся с высокой квалификацией. Людям, обладающим квалифицированной рабочей силой, для ее восстановления и воспроизводства требуется значительно больше жизненных и социальных благ. Эта совокупность различна для каждой отдельной специализации и имеет историческую привязку к социальным реалиям. Для высокого уровня трудовых затрат это могут быть:
Факторы влияющие на размер заработной платы (5-7 классы)
- предоставление жилья (дома, квартиры и т.п.);
- возможность содержать неработающую семью;
- личный автотранспорт;
- постоянное приобретение книг;
- регулярное обновление электроники и т.д.
Зарплата реальная и номинальная
Вознаграждение за труд работник получает в денежной форме (в других формах – редко и, как правило, только частично). Определенное количество денег, поступающих в его распоряжение как компенсация за предоставляемую им рабочую силу, и есть размер номинальной зарплаты. Иными словами, это те показатели, которыми характеризуется тариф или оклад данного сотрудника, значащийся в официальной документации.
Однако эти цифры нельзя воспринимать безотносительно. В разное время при отличающейся рыночной ситуации и уровне инфляции на одну и ту же сумму можно приобрести разный набор и количество товаров и услуг. То, что объединяет цифры в платежных документах с окружающей действительностью – актуальное соответствие доступных благ – принято называть реальной заработной платой.
ВАЖНО! Идеальная ситуация – когда реальная зарплата соответствует номинальной. Но на практике первая чаще всего ниже второй, что и вынуждает работодателей постоянно пересматривать оклады, а работников – требовать их регулярного увеличения.
Запиши факторы, которыми может определяться размер заработной платы.
Обучайтесь и развивайтесь всесторонне вместе с нами, делитесь знаниями и накопленным опытом, расширяйте границы знаний и ваших умений.
поделиться знаниями или
запомнить страничку
- Все категории
- экономические 43,679
- гуманитарные 33,657
- юридические 17,917
- школьный раздел 612,662
- разное 16,911
Популярное на сайте:
Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.
Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.
Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.
- Обратная связь
- Правила сайта
Глава 2 — § 9. Мастерство работника — 5 — стр. 44
«Обществознание — Рабочая тетрадь» по предмету Обществознание за 7 класс.
Aвторы:
Котова О.А., Лискова Т.Е.
Задание
Запиши факторы, которыми может определяться размер заработной платы.
Запишите с нумерацией факторы которыми может определяться размер заработной платы работника
Вопрос по обществознанию:
Запиши факторы, которыми может определяться размером заработной платы.
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
- bookmark_border
- 03.08.2018 04:15
- Обществознание
- remove_red_eye 6832
- thumb_up 47
Ответы и объяснения 1
thotere662
Запишите факторы, которыми может определяться размер заработной платы.
1. Сложность труда и уровень квалификации.
2. Условия труда.
3. Социальная значимость труда.
4. Степень риска при занятии данным трудом.
5. Уникальность труда.
6. Качество и количество труда.
Определи,
какой(ие) из факторов будет(ут) действовать в каждом из приведённых
случаев. В пустой столбец впиши номер(а) соответствующего(их)
фактора(ов).
1. Труд нефтяника Заполярья
2. Труд спасателя в горах.
3. Труд врача-педиатра.
4. Труд мастера, изготавливающего ювелирные украшения по собственным эскизам.
5. Труд швеи на фабрике по изготовлению мужских костюмов.
6. Труд программиста.
7. Труд адвоката.
8. Труд машиниста железнодорожного состава.
Ответы:
1. труд нефтяника Заполярья 1,2,4,5,6
2. труд спасателя в горах 1,2,3,4,5,6
3. труд врача-педиатра 1,3,4,6
4. труд мастера 1,3,5,6
5. труд швеи 1,3,6
6. труд программиста 1,3,5,6
7. труд адвоката 1,3,4,5,6
8. труд машиниста 1,2,3,4,6
А труд того, кто делал это задание, оценивается 3,5,6 и баллами за лучшие ответы. 🙂
- 04.08.2018 16:59
- thumb_up 45
Запишите с нумерацией факторы которыми может определяться размер заработной платы работника
Задание №1
1) В определении труда Г. Форд имеет в виду, что труд − это сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение своих потребностей и общества. В процессе этой деятельности человек при помощи орудий труда осваивает, изменяет и приспосабливает к своим целям предметы природы, использует механические, физические и химические свойства предметов и явлений природы для достижения заранее намеченной цели. Нравственное значение труда состоит в справедливости − каждый получает по заслугам. «Человек, заработавший свой хлеб, заработал и право на него».
2) «Если мы не в состоянии производить, мы не в состоянии и обладать». Всё, что было создано в мире, является результатом труда многочисленных представителей человеческого общества. Благодаря их труду люди получили возможность пользоваться разнообразными вещами и удовлетворять свои потребности. В этом и состоит общественная значимость труда.
3) По мнению автора, общество может побуждать к труду. Если человек не работает, и ничего обществу не даёт, то он ничего от общества и не получает. Если человек хорошо работает, то есть отдаёт себя обществу, то и от общества получает зарплату и другие блага. Такая мера в целом справедлива.
Но при этом Г. Форд говорит, если «человек, желающий работать, оказался не в состоянии работать» не вправе «получать в полной мере возмещение за свой труд». С этим я не согласен, потому что есть люди, которые не могут полноценно работать (инвалиды, матери−одиночки), и общество должно взять на себя ответственность за них.
Задание №2
Известный экономист считал, что залогом процветания общества является занятость всех его трудоспособных членов общественно полезным трудом.
1) Согласны ли вы с этой идеей? Обоснуйте своё мнение.
2) Реализуема ли эта идея в современном обществе? Почему?
3) Предложите возможный путь решения проблемы занятости молодёжи в своём регионе.
1) Общественно полезный труд предполагает разнообразную деятельность, направленную непосредственно на удовлетворение каких−либо общественных потребностей и нужд. Если все трудоспособные члены общества будут заняты таким трудом, то такое общество будет развиваться и процветать. Поэтому я согласен с этой идеей.
2) В современном обществе эта идея не реализуема, потому что главной особенностью капиталистического общества является идея наживы и собственнических интересов. Труд граждан такого общества направлен в первую очередь на удовлетворение собственных потребностей, а государство проявляет недостаточно внимания к всеобщей занятости населения.
3) Пути решения проблемы занятости молодёжи в моём регионе:
• создание дополнительных рабочих мест;
• повышение качества образования молодёжи, чтобы улучшить их конкурентоспособность на рынке труда;
• создание гарантированных рабочих мест на предприятиях;
• организация стажировок и производственной практики.
Задание №3
Заполните таблицу, указывая в соответствующем столбце номера приведённых ниже примеров.
Примеры: 1) уборка помещений; 2) выведение нового сорта хризантем; 3) проверка билетов в кинотеатре; 4) лечение больных людей; 5) создание моделей одежды; 6) охрана пункта обмена валюты; 7) пошив постельного белья; 8) парикмахерские услуги; 9) сбор урожая картофеля; 10) пилотирование гоночной машины; 11) декоративная роспись шкатулки.
| Высококвалифицированный труд | Малоквалифицированный труд |
| Высококвалифицированный труд | Малоквалифицированный труд |
| 2, 4, 5, 8, 10, 11 | 1, 3, 6, 7, 9 |
Задание №4
Приведите по два−три примера работ, при которых в наибольшей степени учитываются интересы работника и работодателя:
а) оклад как система оплаты труда: _
б) повремённая система оплаты труда: _
Предположите, каковы преимущества комплексного подхода к оплате труда, объединяющего обе системы. Выскажите два−три суждения.
а) оклад как система оплаты труда: оклад − это твердая денежная сумма, выплачиваемая работнику ежемесячно за исполнение им обязанностей по трудовому договору. Примеры:
• учитель в средней школе;
• сотрудник полиции;
• работник центра занятости.
б) повремённая система оплаты труда − это форма оплаты труда наёмного работника, при которой заработок зависит от количества фактически отработанного времени с учётом квалификации работника и условий труда. Примеры:
• охранник;
• водитель такси;
• оператор колл−центра.
Комплексный подход будет лучше мотивировать работников, позволит обеспечить с одной стороны стабильность и уверенность, с другой стимулировать интенсивность труда.
Задание №5
Запишите с нумерацией факторы, которыми может определяться размер заработной платы работника.
Определите, какой(ие) из факторов будет(ут) действовать в каждом из приведённых случаев. В пустой столбец впишите номер(а) соответствующего(их) фактора(ов).
| Труд нефтяника Заполярья |
| Труд спасателя в горах |
| Труд врача−педиатра |
| Труд мастера, изготавливающего ювелирные украшения по собственным эскизам |
| Труд швеи на фабрике по изготовлению мужских костюмов |
| Труд программиста |
| Труд адвоката |
| Труд машиниста железнодорожного состава |
Факторы, определяющие размер заработной платы:
1. Качество и количество труда;
2. Сложность труда и уровень квалификации;
3. Условия труда;
4. Социальная значимость труда;
5. Степень риска;
6. Уникальность труда.
| Труд нефтяника Заполярья | 3 |
| Труд спасателя в горах | 4,5 |
| Труд врача−педиатра | 2,4 |
| Труд мастера, изготавливающего ювелирные украшения по собственным эскизам | 1,6 |
| Труд швеи на фабрике по изготовлению мужских костюмов | 1 |
| Труд программиста | 2,6 |
| Труд адвоката | 2 |
| Труд машиниста железнодорожного состава | 3 |
Задание №6
Существует множество крылатых фраз, пословиц и поговорок о работе и работниках. Вспомните и запишите некоторые из них.
Какова, по вашему мнению, их основная идея?
Крылатые фразы, пословицы и поговорки о работе и работниках:
• Заработанный ломоть лучше краденого каравая.
• Сегодняшней работы на завтра не откладывай.
• На охочего работника дело найдется.
• Без труда не вытянешь и рыбку из пруда.
• Дело мастера боится.
• Глаза страшатся, а руки делают.
Основная идея всех пословиц и поговорок о работе, работнике и труде в том, что хороший работник и добросовестный труд ценились во все времена и были в почете и уважении.
Задание №7
Многие люди, стремящиеся найти работу, составляют резюме — информацию о себе, которая может заинтересовать работодателя. Эти резюме размещаются в Интернете, предоставляются агентствам по трудоустройству. Приведём два подобных резюме.
Резюме 1
| Общие сведения | Иванов Иван Иванович, 1985 года рождения, русский, женат; ул. Погодинская, д. 8, корп. 1, кв. 113, т. 100−10−10 |
| Образование | Институт управления. Время учёбы − 2002−2006 гг. Специальность − экономика и управление на предприятии. |
| Опыт работы | 2004−2008 гг. − Деревообрабатывающий комбинат, Петрозаводск. Должность − нач. отдела кадров. Уволен в связи с переездом на новое место жительства. С апреля 2009 г. по настоящее время − Коммерческий банк. Специалист отдела персонала. Характер работы − организация и проведение отбора (конкурса) персонала в банк, маркетинг рынка труда. |
| Знания, навыки | Отличное знание компьютера и современной оргтехники, французский язык. |
| Предполагаемый характер работы | Руководитель отдела персонала. Характер работы − планирование, организация подбора персонала. |
| Рекомендации | Сидоров Сергей Васильевич, т. 222−12−22; Реборн Петров Василий Иванович, т.222−18−34. |
| Дополнительная информация | Хорошие организаторские способности, добросовестен, инициативен. Коммуникабелен, интеллигентен. |
Резюме 2
Сведения о кандидате
Мужчина, возраст − 24 года, образование − среднее специальное, опыт работы − 6 лет, Москва, зарплата по договорённости.
Профессиональные навыки
Ищу высокооплачиваемую работу в качестве водителя. Стаж работы − 6 лет, опыт работы в такси, персональным водителем. Водительское удостоверение категории В и С. Регистрация − г. Москва.
Дополнительная информация
Хорошее знание Москвы, пунктуальность, исполнительность, безопасность в работе, трудолюбие, честность, коммуникабельность, обучаемость. Без вредных привычек.
Р.S. При необходимости могу предоставить дополнительную информацию об опыте работы и рекомендации.
1) Какие группы сведений представлены в обоих резюме?
2) Предположите, с какой целью в резюме приводятся данные о личных качествах соискателя работы.
3) Какие умения, качества соискателя работы считают важными, значимыми?
4) Попытайтесь составить собственное резюме или резюме кого−либо из ваших родных или знакомых.
1) В обоих резюме представлены общие сведения (пол, возраст), образование, опыт работы, знания и навыки, предполагаемый характер работы, дополнительная информация (личные качества).
2) Личные качества − это особенности характера человека. Зная их, работодателю будет проще понять, справится ли соискатель с работой, на которую претендует.
3) Важными, значимыми умениями и качествами считают исполнительность, пунктуальность, добросовестность, честность, трудолюбие, обучаемость, коммуникабельность, инициативность, хорошие организаторские способности, интеллигентность, отсутствие вредных привычек.
4) Резюме:
| Общие сведения Кривоногова Мария Ивановна, 1989 года рождения, русская, семейное положение: замужем, ул. Петрова, д.25, кв.63, т.628−39−40, email Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. . | Кривоногова Мария Ивановна, 1989 года рождения, русская, семейное положение: замужем, ул. Петрова, д.25, кв.63, т.628−39−40, email Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. . |
| Образование | 2008 г. − 2013 г. Российский государственный торгово−экономический университет, факультет учета, аудита и экономической кибернетики. Специальность − бухгалтерский учет и аудит. |
| Опыт работы | С 04.2013 г. по наст. время − ООО «Бизнес−идея» (разработка ПО) − главный бухгалтер. Организация и постановка бухгалтерского учета с начала деятельности предприятия. Разработка учетной политики предприятия. Формирование и сдача финансовой, статистической и налоговой отчетности. Ведение бухгалтерского и налогового учета компании в полном объеме. |
| Знания, навыки | Знание языков: русский − родной, английский − со словарем. Навыки работы с компьютером: уверенный пользователь MS Offise, навыки работы с сетью интернет и электронной почтой, 1С:Предприятие 8.2, 1С:Бухгалтерия 8.2. |
| Предполагаемый характер работы | Ведение бухгалтерского и налогового учета компании в полном объеме. |
| Рекомендации | Учебный центр «Бухгалтер», т.627−39−51 Быстров Игорь Семенович, т.621−77−43 |
| Дополнительная информация | Аналитическое мышление, умение быстро принимать решения, быстрая обучаемость, ответственность, целеустремленность, стремление к профессиональному росту. |
Задание №8
Многие школьники 14—15 лет, желающие поработать во время каникул, чтобы помочь семье или заработать на покупку какой−то вещи, сталкиваются с тем, что им предлагают в основном работу курьера или труд, связанный с уборкой, озеленением территории и т. п. Предположите, почему школьникам не предлагают высококвалифицированную и, соответственно, более высокооплачиваемую работу.
Школьникам не предлагают высококвалифицированную работу по причине нехватки необходимых навыков такой деятельности. Кроме того, у школьников отсутствует профессиональное образование и им запрещено работать больше установленного законом количества часов. Поэтому предложения сводятся к малоквалифицированному, непродолжительному труду, не требующего особых умений и навыков.
- Вы здесь:
- 7 класс
- Обществознание
- ГДЗ ответы к рабочей тетради обществознание 7 класс, Котова
- ГДЗ ответы к учебнику обществознание 7 класс, Боголюбов, Лазебникова, Половникова
- ГДЗ ответы к учебнику Обществознание 7 класс, Боголюбов
- Варианты задания 1 ВПР по обществознанию 7 класс
ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию 7 класс Котова. §8. Человек в обществе: труд и социальная лестница. Номер №5
Запишите с нумерацией факторы, которыми может определяться размер заработной платы работника.
Определите, какой(ие) из факторов будет(ут) действовать в каждом из приведённых случаев. В пустой столбец впишите номер(а) соответствующего(их) фактора(ов).
| Труд спасателя в горах |
| Труд врача−педиатра |
| Труд мастера, изготавливающего ювелирные украшения по собственным эскизам |
| Труд швеи на фабрике по изготовлению мужских костюмов |
| Труд программиста |
| Труд адвоката |
| Труд машиниста железнодорожного состава |
reshalka.com
ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию 7 класс Котова. §8. Человек в обществе: труд и социальная лестница. Номер №5
Факторы, определяющие размер заработной платы:
1 . Качество и количество труда;
2 . Сложность труда и уровень квалификации;
3 . Условия труда;
4 . Социальная значимость труда;
5 . Степень риска;
6 . Уникальность труда.
| Труд спасателя в горах | 4, 5 |
| Труд врача−педиатра | 2, 4 |
| Труд мастера, изготавливающего ювелирные украшения по собственным эскизам | 1, 6 |
| Труд швеи на фабрике по изготовлению мужских костюмов | 1 |
| Труд программиста | 2, 6 |
| Труд адвоката | 2 |
| Труд машиниста железнодорожного состава | 3 |
