Медицина, обладающая богатым опытом помощи больному человеку, имеет определенную специфику, которая отличает ее от других видов человеческой деятельности. Эффективность лечения и ухода за больными определяется не только уровнем чисто профессиональных знаний и умений медицинских работников. Специфика медицины заключается, прежде всего, в необходимости постоянного, каждодневного общения медперсонала с больным человеком. Поэтому моральные и нравственные качества медицинского работника имеют очень важное значение в его деятельности.
Прежде всего целесообразно вспомнить, что такое мораль и этика.
Мораль (от лат. «moralis» — нравственный, соблюдающий обычаи) – одна из форм общественного сознания, представляющая собой совокупность норм и правил поведения, характерных для людей данного общества.
Этика (от греч. «ethos» — нрав, обычай, характер) – это раздел философии, изучающий и разрабатывающий теорию морали, научное обоснование того или иного понимания добра и зла, долга, совести и чести, справедливости, смысла жизни и т.д.
Мораль и этика имеют общие смысловые корни, составляющие суть термина. И как этого следует ожидать, мораль и этика – это категории, определяющие поведение человека в обществе.
Мораль и этика охватывают все стороны жизнедеятельности человека, в том числе и его профессиональную деятельность. Одним из разделов этики является профессиональная этика, разрабатывающая моральные принципы выполнения человеком своих профессиональных обязанностей. Разновидностью профессиональной этики является медицинская этика. Определяя понятие медицинской этики как одной из разновидностей этики профессиональной, философ Г. И. Царегородцев считает, что она представляет собой «совокупность принципов регулирования и норм поведения медиков, обусловленных особенностями их практической деятельности, положением и ролью в обществе».
В этом значении медицинская этика тесно соприкасается с медицинской деонтологией.
В начале XIX века английский философ, правовед, священник Иеремия Бентам термином «деонтология» определил науку о поведении человека любой профессии. В каждой профессии есть свои деонтологические нормы и особенности. Термин «деонтология» происходит от двух греческих корней: «deon» — должное, «logos» — учение. Таким образом, деонтология — это учение о должном, а медицинская деонтология — это совокупность этических норм выполнения медработниками своих профессиональных обязанностей, то есть правила поведения врачей и медицинского персонала, долг медицинских работников перед больными.
Впервые основной деонтологический принцип сформулировал Гиппократ: «Должно обращать внимание, чтобы все, что применяется, приносило пользу».
Деонтология как наука изучает преимущественно нормы взаимоотношений медицинских работников с больным человеком, пациентом.
Медицинская этика рассматривает более широкий круг проблем — взаимоотношение медработников с больным и его родственниками, медработников между собой, с обществом, положение и роль медицинского работника в социуме.
Нормативно-правовое регулирование практической деятельности среднего медицинского персонала
Таким образом, медицинские этика и деонтология изучают и определяют решение различных проблем межличностных взаимоотношений по четырем основным направлениям:
— медицинский работник – больной;
— медицинский работник – родственники больного;
— медицинский работник – медицинский работник;
— медицинский работник – общество.
Характеризуя далее эти аспекты, следует иметь в виду, что составляющие их положения пересекаются, так как характеризуют общечеловеческие ценности.
Отношения медицинского работника и больного
1. Любому работнику медицинской сферы должны быть присущи такие качества, как сострадание, доброта, чуткость и отзывчивость, заботливость и внимательное отношение к больному.
2. Медицинский работник в отношении к больным должен быть корректным, внимательным, однако он не должен допускать панибратства.
3. Медицинский работник должен быть специалистом высокой квалификации, всесторонне грамотным. Сейчас больные читают медицинскую литературу, особенно по своей болезни. Врач и медицинская сестра должны в такой ситуации профессионально и деликатно общаться с больным. Неправильные действия врачей или медицинского персонала, неосторожно сказанное слово, анализы или истории болезни, ставшие доступными больному, могут привести к фобии, то есть боязни того или иного заболевания (например: канцерофобия — боязнь заболеть раком). Медицинскому работнику важно соблюдать в своей работе основной принцип медицины: «Прежде всего не вреди» – «Primum non nocere».
4. Большое значение имеет слово, что подразумевает не только культуру речи, но и чувство такта, умение поднять больному настроение, не ранить его неосторожным высказыванием.
5. Особое значение в медицинской профессии приобретают такие общечеловеческие нормы общения, как умение уважать и внимательно выслушать собеседника, продемонстрировать заинтересованность в содержании беседы и мнении больного, правильное и доступное построение речи.
6. Немаловажен и внешний опрятный вид медицинского персонала: чистые халат и шапочка, аккуратная сменная обувь, ухоженные руки с коротко остриженными ногтями.
7. Необходимо всегда помнить, что медику недопустимо без меры использовать парфюмерные и косметические средства. Сильные и резкие запахи могут вызвать нежелательные реакции: от нервного раздражения больного и различных проявлений у него аллергии до острого приступа бронхиальной астмы.
8. Тактика медицинского работника, его поведение всегда должны строиться в зависимости от характера больного, уровня его культуры, тяжести заболевания, особенностей психики. При общении с мнительными больными необходимо обладать терпением; все больные нуждаются в утешении, но в то же время в твердой уверенности врача в возможность излечения. Важнейшей задачей медицинского работника является умение добиться доверия больного и неосторожным словом и действием не подорвать его в последующем.
Тест «Сестринское дело» — часть 4
1) медицинской сестрой и пациентом
2) обществом и окружающей средой
3) медицинской сестрой, пациентом, обществом и окружающей средой
4) медицинской сестрой, обществом и окружающей средой
5) медицинской сестрой, обществом
301. Основными понятиями философии сестринского дела, согласно международной договоренности является всё, кроме
1) пациент
2) сестринское дело
3) здоровье
4) окружающая среда
5) диагностика и лечение
302. Одним из основных принципов философии сестринского дела является уважение к
1) добродетелям
2) семье
3) жизни
4) правительству
5) различным организациям
303. Сестринское дело не имеет ограничений по
1) национальным и расовым признакам
2) социальному положению
3) полу
4) возрасту
5) по всем перечисленным пунктам
304. Выберите правильное утверждение. Пациент — это
1) обратившийся за медицинской помощью в стационар
2) находящийся под медицинским наблюдением
3) обратившийся за медицинской помощью в амбулаторно-поликлиническую службу
4) обратившийся в скорую неотложную помощь
5) все перечисленное верно
305. Пациент, обратившийся в МО за медицинской помощью, может быть
1) больным острым заболеванием
2) больным хроническим заболеванием
3) здоровым
4) временно нетрудоспособным
5) все перечисленное верно
306. Функции сестринского дела
1) облегчение страданий
2) уход
3) профилактика заболеваний
4) сестринские исследования
5) все перечисленное
307. К функциям медицинской сестры, по определению европейского регионального бюро ВОЗ, относятся все, кроме
1) сестринские исследования
2) осуществление сестринского ухода
3) работа в междисциплинарной бригаде медработника
4) диагностика заболеваний и лечение пациентов
5) облегчение страданий пациентов
308. Системный научный подход и метод осуществления профессиональной деятельности медицинской сестры, называется
1) диагностика болезни
2) лечение заболевания
3) сестринский процесс
4) соррогения
5) лечебно-охранительный режим
309. Важнейшая задача сестринского процесса
1) установить диагноз заболевания
2) назначить лечение
3) уточнить причины заболевания
4) профессиональный уход с учетом медико-санитарных потребностей пациента
5) определить прогноз
310. В России распространена модель сестринского дела
1) Доротеи Орем
2) адаптационная
3) Флоренс Найтингейл
4) Вирджинии Хендерсон
5) традиционная (медико- биологическая)
311. Основоположницей системы ухода за пациентом в западной культуре считается
1) Христофор фон Опель
2) Доротея Орем
3) Даша Севастопольская
4) Флоренс Найтингейл
5) Вирджиния Хендерсон
312. На Руси искусству врачевания и медицинской культуре обучали
1) при княжеских дворах
2) в специальных учебных заведениях
3) знахари и целители
4) в монастырях
5) заграницей
313. В 1854 году Н.И. Пирогов организовал в Петербурге сестринскую общину
1) Никольскую
2) Свято-Троицкую
3) Крестовоздвиженскую
4) Михайловскою
5) Петровскую
314. Уровни образования по специальности «Сестринское дело», существующие в РФ в настоящее время
1) высшее образование
2) дополнительное профессиональное образование в колледжах и вузах
3) базовое образование в колледжах
4) повышенный уровень образования в колледжах
5) всё перечисленное верно
315. Новый тип учреждений здравоохранения
1) участковая больница
2) городская поликлиника
3) больница сестринского ухода
4) многопрофильный стационар
5) фельдшерско-акушерский пункт
316. Принцип работы семейного врача и семейной медицинской сестры
1) практика совместно с другими специалистами
2) самостоятельное оказание всех видов медицинской помощи
3) скорая неотложная помощь
4) наблюдение за здоровыми членами семьи
5) наблюдение за больными членами семьи
317. К должностным обязанностям медсестры относятся
1) санитарно-просветительная работа
2) выполнение назначений врача
3) уход за пациентом
4) передача информации о пациенте родственникам
5) все перечисленное верно
318. Выберите правильное определение. Совокупность норм поведения медика и их регулирование в лечебном процессе — это
1) сестринский процесс
2) сестринское дело
3) санитарно-просветительная работа
4) медицинская этика
5) лечебно-охранительный режим
319. К этическим понятиям философии сестринского дела относятся все, кроме
1) обязанности медицинской сестры по уходу за пациентами
2) добродетели
3) цели, к которым стремится медицинская сестра
4) обычаи
5) моральные качества медицинской сестры
320. Медицинская деонтология — это наука
1) о морали поведения
2) о формах человеческого сознания
3) о должном
4) о профессиональном долге медицинских работников
5) нет правильного ответа
321. Профессиональный долг медсестры
1) повышать квалификацию
2) ухаживать за пациентами
3) компетентно выполнять процедуры
4) вести санитарно-просветительную работу с пациентами
5) все перечисленное
322. Этический кодекс медсестры в России принят
1) Всемирной организацией здравоохранения
2) Международным советом медсестер
3) Министерством здравоохранения и социального развития РФ
4) Ассоциацией медсестер России
5) Лига Красного Креста
323. Медицинская сестра несет моральную ответственность за свою деятельность перед
1) пациентом
2) пациентом и коллегами
3) пациентом, коллегами и обществом
4) пациентом и обществом
5) коллегами и обществом
324. При установлении очередности оказания медпомощи нескольким пациентам медсестра руководствуется
1) возрастом
2) полом
3) личным отношением
4) социальным статусом
5) медицинскими показаниями
325. Выберите правильное утверждение. Медсестра вправе принять благодарность от пациента, если при этом
1) не унижается человеческое достоинство обоих
2) размер благодарности не превышает оклада за месяц
3) пациент не требует для себя особого внимания
4) медсестра считает, что пациент обязан ей за работу
5) пациент стар, немощен и недееспособен
Другие части теста «Сестринское дело»:
- Тест «ОРВИ и Covid-19»
- Тест «Аменорея центрального генеза. Определение, классификация»
- Тест «Операции в тазовой хирургии: анатомическое обоснование»
- Тест «Особенности развития органов пищеварения у детей до 3 лет»
- Тест «Клинико-лабораторная диагностика тяжелой комбинированной иммунной недостаточности (ТКИН) у детей до 1 года»
Тесты онлайн
Тесты онлайн по различным предметам и дисциплинам. Большая подборка полезных тестов онлайн включающая экзамен охранника, мигранта, по охране труда, в ГИМС, по русскому языку, литературе, а также для получения лицензии на оружие, психологические тесты и тесты для проведения профессионального отбора (профотбора) поступающих на службу в силовые структуры — такие как вооруженные силы РФ, в том числе в военные училища (проводят военкоматы), органы внутренних дел (полицию), в том числе институты МВД РФ, министерство по чрезвычайным ситуациям (МЧС).
Тесты онлайн разработаны специально для повышения своего уровня знаний, и подходят для людей различных профессий, а также учащихся различных учебных заведений, как средних так и высших. Многие учащиеся школ, СПТУ, колледжей, институтов, академий воспользовались нашими тестами онлайн, для подготовки к успешной сдачи экзаменов. Грамотно и удобно разработанный интерфейс тестов позволяет отлично подготовится и успешно сдать экзамены.
Птичка синичка села на ветку, ветка упала птичка пропала.
