Повышение квалификации работников совершенствование организации производства использование большего

Планы к 24-ому заданию

Экономический рост и развитие

1. Типы экономического роста

а) интенсивный;
б) экстенсивный.

2. Факторы интенсивного роста:

а) повышение производительности труда;
б) совершенствование техники и технологий;
в) повышение квалификации работников;
г) совершенствование управления производством и т.д.

3. Факторы экстенсивного роста:

а) увеличение производственного капитала;
б) увеличение трудовых, природных ресурсов;

в) увеличение масштабов производства и т.д.

4. Измерители экономического роста государства

а) ВВП (валовой внутренний продукт);
б) ВНП (валовой национальный продукт);
в) национальный доход и т.д.

5. Основные показатели экономического развития

а) уровень и качество жизни;

б) уровень реальных доходов населения;

в) уровень безработицы;

г) объём производства;

д) производительность труда и т.д.

Экономический цикл
1. Этапы (фазы) экономического цикла

а) подъем (оживление);
б) пик (высшая точка подъёма);
в) спад (рецессия);
г) кризис («депрессия», низшая точка спада).

2. Причины цикличности экономики

а) внешние (крупные инновации, войны, климатические изменения и т.д.);
б) внутренние (монетарная политика, кредитный цикл, кризисы перепроизводства и т.д.).

3. Виды экономических циклов

а) краткосрочные;
б) среднесрочные;
в) долгосрочные.

4. Роль государства в стабилизации экономики (антикризисная политика)

Ответом к заданиям части 1 является последовательность цифр. Ответ записывается в поле ответа без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Например, если правильными являются варианты ответа 1, 4 и 5, в поле для ответа необходимо вписать 145.

Ниже приведён перечень факторов. Все они, за исключением двух, относятся к факторам интенсивного роста. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.

1) повышение производительности труда; 2) расширение объёмов потребляемых материальных ресурсов; 3) совершенствование организации производства; 4) увеличение капиталовложений, направляемых на развитие традиционных производств; 5) повышение квалификации работников; 6) инвестиции в инновационные разработки

Выберите верные суждения о факторах экономического роста и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Интенсивные факторы экономического роста связаны с увеличением численности работников.

2) Интенсивный экономический рост образуется за счёт эффективного использования основных фондов фирмы.
3) Экономический рост – это долгосрочная тенденция увеличения реального ВВП.
4) Нa темпы экономического роста влияет количество и качество трудовых ресурсов.
5) Валовой национальный продукт – это добавленная стоимость всего объёма товаров, услуг во всех сферах экономики страны независимо от национальной принадлежности предприятий, расположенных на её территории.

Как повысить продуктивность сотрудников в 2 раза / Управление персоналом 16+

Выберите верные суждения об экономическом развитии и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Экономическим ростом называют увеличение год от года производственных возможностей страны.

2) Одним из показателей экономического развития общества является отраслевая структура экономики.

3) Интенсивный тип экономического роста обеспечивается увеличением количества используемых факторов производства.

4) Интенсивный экономический рост связан с подъемом производительности труда.

5) Рост номинального ВВП всегда свидетельствует об экономическом росте в стране.

Выберите верные суждения об экономическом росте и его измерителях. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) На экономическое развитие страны оказывают влияние исторические и географические условия её существования.

2) К интенсивным факторам экономического роста относят рост добычи полезных ископаемых.

3) Необходимость привлечения дополнительных работников свидетельствует об экстенсивном экономическом росте.

4) Для экономического развития характерны как положительная динамика экономики, так и отрицательная.

5) Рост объёмов потребления сырья, топлива является фактором интенсивного роста.

Выберите верные суждения об экономическом росте и развитии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Стабильный экономический рост возможен за счёт роста производительности труда, включая внедрение инноваций.

2) Экономический рост зависит от эффективности технологий и управления.
3) К интенсивным факторам экономического роста относят увеличение производственных площадей.
4) От экономического роста зависит богатство страны и благосостояние каждого гражданина.

5) Экономический рост является более широким понятием по отношению к понятию «экономическое развитие».

Выберите верные суждения об экономическом росте. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К интенсивным факторам экономического роста относят увеличение физического капитала фирм.

2) Экономическому росту способствует увеличение до определённого предела масштабов производства, позволяющее экономить ресурсы и наращивать объёмы выпуска продукции.
3) Доступность природных ресурсов более высокого качества является и условием, и показателем экстенсивного экономического роста.
4) Экономический рост может обеспечиваться как за счёт интенсивных, так и за счёт экстенсивных факторов развития.
5) Для экономического развития разных стран не существует единых закономерностей.

Выберите верные суждения об экономическом росте и развитии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Одним из основных факторов интенсивного экономического роста является использование достижений научно-технического прогресса.

2) К факторам интенсивного роста относят увеличение производственного капитала, трудовых, природных ресурсов.
3) Повышение квалификации работников относят к факторам интенсивного экономического роста.

4) Экономический рост позволяет в определённой мере преодолеть ограниченность природных ресурсов.
5) Экономический рост является неотъемлемой частью экономического цикла.

Выберите верные суждения об экономическом росте и развитии и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Экстенсивный тип экономического роста обеспечивается за счёт более рационального использования прежнего объёма ресурсов.

2) Об интенсивном экономическом росте можно судить по совершенствованию профессионального мастерства работников.
3) Под экономическим ростом понимается увеличение количества денег в обороте.
4) К факторам экстенсивного экономического роста относят использование достижений научно- технического прогресса.
5) Интенсивным фактором роста и развития современной экономики является высококачественный человеческий капитал.

Выберите верные суждения об экономическом росте и развитии и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Научная организация труда – показатель интенсивного экономического роста.
2) Одним из интенсивных факторов экономического роста является повышение квалификацииработников предприятия.
3) Экстенсивный экономический рост достигается за счет развития техники.
4) К факторам экстенсивного экономического роста относят улучшение организации труда и производства.
5) Экономический рост всегда сопровождается снижением инфляции.

Выберите верные суждения о валовом внутреннем продукте (ВВП) и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) ВВП – количество продукции, приходящееся на каждую денежную единицу, вложенную в основные фонды.

2) В структуру ВВП включается стоимость только тех товаров и услуг, которые предназначены для продажи, т.е. только рыночная стоимость.
3) ВВП характеризует общий объем производства.
4) Правительство может планировать рост ВВП и проводить экономическую политику, обеспечивающую этот рост.

5) ВВП – это система социально-экономических и юридических отношений, обеспечивающих непрерывный процесс воспроизводства рабочей силы.

Выберите верные суждения об измерителях экономического роста и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Стабильный рост ВВП свидетельствует о развитии экономики, улучшении благосостояния граждан страны.

2) ВВП – экономический показатель, который нельзя регулировать.
3) Экономисты различают реальный ВВП и номинальный ВВП.
4) К измерителям экономического роста относят ВВП, ВНП, национальный доход.
5) ВВП – это совокупность экономических ресурсов, включающая ключевые производственные факторы.

Выберите верные суждения об измерителях экономического роста и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) ВВП – это рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведённых в стране на её территории за год.

2) ВВП и ВНП подсчитываются как в текущих ценах, так и в ценах какого-либо базового года, что позволяет учесть уровень инфляции.
3) Расчёт ВВП и ВНП на душу населения отражает уровень жизни населения и его изменение. 4) Золотовалютные резервы влияют на объём ВВП.

5) ВВП является показателем развития микроэкономики государства.

Установите соответствие между факторами и типами экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФАКТОРЫ
А) внедрение научно-технических разработок

Б) увеличение посевных площадей
В) набор дополнительного персонала
Г) открытие новых добывающих предприятий
Д) замена станков и оборудования более современными

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
1) экстенсивный
2) интенсивный

ФАКТОРЫ
А) дополнительное капиталовложение в приобретение сырья

Б) переобучение работников
В) расширение производственных площадей
Г) увеличение производства сельскохозяйственной продукции за счёт ввода в оборот ранее неиспользуемых земель
Д) увеличение численности работников

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
1) экстенсивный
2) интенсивный

ФАКТОРЫ
А) использование современных агротехнологий

Б) повышение квалификации работников
В) разработка новых нефтяных месторождений
Г) строительство новых заводов с использованием устаревшего оборудования

Д) увеличение продолжительности рабочего дня

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
1) экстенсивный
2) интенсивный

Фирма приняла решение об открытии нового направления по производству оргтехники. Найдите в приведённом списке подтверждения того, что речь идёт об интенсивном экономическом росте данного предприятия. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) увеличение капиталовложений

2) рациональное распределение ресурсов

3) повышение процентной ставки по кредиту

4) обучение персонала новым приемам обработки информации

5) рациональная организация производства

6) внедрение более производительной технологической линии

задание 17 (2 первичных балла)

Благодаря отличным школам в области математики, теоретической физики мы способны добиваться лидерства по ряду направлений так называемой новой экономики, прежде всего цифровой. Российские IT-компании, безусловно, глобально конкурентны. Отечественные специалисты не просто предлагают наилучшие уникальные программные решения, а, по сути, создают новую сферу знаний, новую среду для развития экономики и жизни. А чтобы наращивать наши конкурентные (кадровые, интеллектуальные, технологические) преимущества в сфере цифровой экономики, мы намерены действовать по направлениям, имеющим системное значение.

Первое – необходимо сформировать принципиально новую, гибкую нормативную базу для внедрения цифровых технологий во все сферы жизни. Второе – государство окажет поддержку тем компаниям, которые являются носителями разработок и компетенций в сфере цифровых технологий, имеющих так называемый сквозной межотраслевой эффект.

Третье – с участием государства и частного бизнеса будем создавать опорную инфраструктуру цифровой экономики, в том числе безопасные линии связи и центры обработки данных. Кстати, обращаю внимание, это должна быть инфраструктура, основанная на самых передовых технологиях и разработках. Четвёртое – намерены кратно увеличить выпуск специалистов в сфере цифровой экономики. По сути, нам предстоит решить более широкую задачу, задачу национального уровня – добиться всеобщей цифровой грамотности. Для этого следует серьёзно усовершенствовать систему образования на всех уровнях.

Цифровая экономика – это не отдельная отрасль, по сути, это основа, которая позволяет создавать качественно новые модели бизнеса, торговли, логистики, производства, изменяет формат образования, здравоохранения, госуправления, коммуникаций между людьми. Следовательно, она задаёт новую парадигму развития государства, экономики и всего общества. В этой логике мы будем строить нашу экономическую и технологическую политику, промышленность, инфраструктуру, формировать открытую, свободную деловую среду и гибкий рынок труда.

17) Какая характеристика цифровой экономики приведена в тексте? Какую задачу национального уровня, по мнению автора, предстоит решать усовершенствованной системе образования? Что, по его мнению, должно лежать в основе современной инфраструктуры?

4 вариант Котова Лискова ЕГЭ 2023 обществознание 11 класс задания и ответы

4 тренировочный вариант пробник ЕГЭ 2023 по обществознанию 11 класс из сборника Котова Лискова 30 тренировочных вариантов задания и ответы для 1 и 2 части подготовка к ЕГЭ 25 заданий в новом формате реального экзамена.

Часть 1

Ответами к заданиям 1-16 является последовательность цифр. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Задание 1. Ниже приведён перечень факторов. Все они, за исключением двух, относятся к факторам интенсивного экономического роста.

1) повышение квалификации работников;
2) совершенствование организации производства;
3) использование большего количества рабочей силы;
4) использование инновационных технологий;
5) увеличение производительности труда;
6) вовлечение в хозяйственный оборот дополнительных земель.

Найдите два фактора, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Задание 2. Выберите верные суждения о формах (областях) культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Искусству, как и другим формам (областям) духовной культуры, свойственны рациональность и системность.
2) Мораль требует от человека определённого поведения.
3) Религия оказывает эмоциональное воздействие на верующих.
4) Наука направлена на выработку системы объективных знаний о мире, закономерностях развития природы, общества и мышления.
5) Наука, как и другие формы духовной культуры, отражает действительность в художественных образах.

Задание 3. Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

А) внедрение цифровых технологий во все сферы общественной жизни
Б) переход к массовому промышленному производству стандартизированной продукции
В) выдвижение на первый план сферы услуг
Г) доминирование религиозных ценностей
Д) общинный уклад, коллективизм

ТИПЫ ОБЩЕСТВ

1) традиционное (аграрное)
2) индустриальное
3) постиндустриальное (информационное)

Задание 4. Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Признаки, отражающие социальную природу человека». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

1) потребность в уважении со стороны других людей
2) приспособление к условиям окружающей среды
3) общение с помощью словесной речи
4) стремление к самореализации в обществе
5) способность к продолжению рода
6) использование предметов, данных природой

Задание 5. Выберите верные суждения о роли государства в рыночной экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Государство в рыночной экономике является собственником всех производственных мощностей.
2) Государство принимает законы, призванные упорядочить взаимодействие участников рынка.
3) Государство в условиях рынка организует производство общественных благ.
4) Участие государства в экономической жизни обусловлено несовершенствами рынка.
5) Государство в условиях рынка располагает фискальными инструментами регулирования экономической жизни.

Задание 6. Установите соответствие между характеристиками и системами налогообложения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) единая фиксированная ставка налога
Б) тяжесть налогообложения увеличивается с ростом размеров ценности объекта налогообложения
В) определённый законодательством страны механизм изъятия части доходов граждан и фирм в пользу государства
Г) ставка налогообложения остаётся неизменной независимо от размера дохода
Д) ставка налога снижается по мере уменьшения получаемых доходов

СИСТЕМЫ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ

1) только пропорциональная
2) только прогрессивная
3) и пропорциональная, и прогрессивная

Задание 7. Евгения Ильинична вкладывает свои сбережения в покупку ценных бумаг. Найдите в приведённом ниже списке ценные бумаги, которые она может приобрести в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Задание 8. Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Неформальный социальный контроль поведения индивида осуществляется его семьёй и ближайшим социальным окружением.
2) Социальный контроль предполагает целенаправленное воздействие на индивида в процессе его социализации.
3) Государство преимущественно неформально воздействует на индивидов, демонстрирующих отклоняющееся поведение.
4) Образовательные организации осуществляют социальный контроль по отношению к обучающимся.
5) Социальный контроль включает в себя социальные нормы и социальные санкции.

Задание 9. В ходе социологического опроса мужчинам и женщинам страны 2 задавали вопрос: «Как Вам кажется, кому проще жить — людям, у которых есть моральные авторитеты, или людям, у которых таких авторитетов нет?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля тех, кто считают, что проще жить людям, у которых есть моральные авторитеты, среди женщин больше, чем среди мужчин.
2) Равные доли опрошенных мужчин и женщин считают, что проще жить людям, у которых нет моральных авторитетов.
3) Доля тех, кто ответили на поставленный вопрос, что нет принципиальной разницы, среди мужчин больше, чем среди женщин.
4) Среди мужчин мнение о том, что проще жить тем людям, у которых нет моральных авторитетов, более популярно, чем мнение о том, что нет принципиальной разницы.
5) Четверть опрошенных женщин затруднились ответить на поставленный вопрос.

Задание 10. Выберите верные суждения о политической элите и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В демократическом обществе отсутствуют политические элиты.
2) Механизм пополнения или изменения состава политической элиты зависит от сложившегося политического (государственного) режима.
3) Политическая элита — это группа лиц, профессионально занимающаяся деятельностью в сфере власти и управления государством.
4) Политическая элита — это лишь определённая часть более широких элитарных слоёв общества в целом.
5) Принятие политических решений в любом государстве осуществляется исключительно в интересах политической элиты.

Задание 11. Государство Z включает в себя несколько субъектов, обладающих определённой самостоятельностью. Регулярно проходят всеобщие равные прямые, на основе тайного голосования выборы главы государства и парламента. В стране представлен широкий спектр политических идеологий, права и свободы граждан гарантированы законом. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

Задание 12. Согласно Конституции Российской Федерации наша страна является социальным государством. Найдите в приведённом списке черты, характеризующие социальное государство, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) установление гарантированного минимального размера оплаты труда
2) государственная поддержка материнства, отцовства и детства
3) отсутствие государственной обязательной религии
4) создание условий, обеспечивающих всем гражданам России достойную жизнь
5) курс на постепенное укрепление национальной валюты

Задание 13. Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А) гражданство в Российской Федерации
Б) социальная защита, включая социальное обеспечение
В) охрана памятников истории и культуры
Г) амнистия и помилование
Д) федеральная государственная служба

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) только федеральный центр
2) федеральный центр и субъекты Российской Федерации

Задание 14. Выберите верные суждения об административной юрисдикции в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Административная юрисдикция — это установленная нормами права деятельность органов государственного управления и их должностных лиц по разрешению индивидуальных административных дел и применению соответствующих юридических санкций в административном порядке.
2) К административным наказаниям относят исправительные и принудительные работы.
3) Административную юрисдикцию могут осуществлять только органы внутренних дел (полиция).
4) Производство по делу об административном правонарушении проходит несколько стадий: возбуждение дела, подготовка к рассмотрению, рассмотрение, вынесение и оглашение решения, исполнение.
5) К субъектам административных правонарушений применяются наказания менее суровые, чем уголовные наказания.

Задание 15. Установите соответствие между правомочиями и участниками уголовного судопроизводства в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРАВОМОЧИЯ

А) заявлять ходатайства и отводы
Б) применять к лицу принудительные меры воспитательного воздействия в соответствии с требованиями закона
В) признать лицо виновным в совершении преступления
Г) осуществлять от имени государства уголовное преследование
Д) осуществлять надзор за процессуальной деятельностью органов дознания и органов предварительного следствия

УЧАСТНИКИ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Задание 16. Граждане России Алексей и Вероника накануне регистрации брака решили по обоюдному согласию заключить брачный договор. Нотариус, к которому они обратились за удостоверением брачного договора, указал на необходимость исключить несколько пунктов. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

Ответ на вопрос о распространённости политики в обществе прямо зависит от её трактовки, а также от конкретных типов общественных и политических систем. Из широкого понимания политики как любой деятельности и поведения, связанных с властью, авторитетом, организацией и управлением, логически следует, что она проникает во все области общественной жизни: экономику, культуру, религию, науку, спорт и т. д. Как пишет известный американский политолог Роберт Даль, к политическим ассоциациям принадлежат не только такие организации, как государство и партии, но также профсоюзы, частные клубы, деловые предприятия, религиозные организации, группы граждан, дикие племена, кланы и даже отдельные семьи…

В то же время широкая трактовка политики таит в себе опасность затемнения её особенностей, растворения среди близких к политике по своей природе явлений — власти, социальной организации, управления, изучение которых — предмет специальных наук, соответственно: социологии власти, социологии организации, теории управления.

Более конкретно критерии и границы политики определяет М. Вебер. Он пишет: «Ассоциация может быть названа политической, если выполнение её распоряжений постоянно осуществляется на определённой территории под угрозой или с применением принуждения со стороны административного органа».

Таким образом, Вебер ограничивает критерии политического постоянством власти, её распространением на определённую территорию, наличием специальных органов принуждения. Нетрудно заметить, что политика связывается Вебером с общегосударственным (макро)уровнем её функционирования…

Почти любая общественная проблема может стать политической в том случае, если, по мнению политических лидеров, она затрагивает интересы всего общества и требует обязательных для всех граждан решений. Политика — это инструмент сознательного саморегулирования общества. Поэтому она может распространяться на самые различные общественные явления, как на те, которые требуют постоянного властного регулирования (например, охрана безопасности граждан, общественного порядка, развитие международных связей и т. д.), так и на те, которые временно приобретают политическую значимость (например, государственная помощь населению в случае стихийных бедствий).

Охватывая многие экономические, культурные, религиозные и другие явления, политика не подменяет их, а придаёт им особый аспект — делает их объектом воздействия публичной власти…

Многоаспектность различных общественных объединений объясняется в конечном счёте многообразием качеств и социальных ролей человека. (В.П. Пугачёв, А. И. Соловьёв)

Задание 17. Какое широкое понимание политики приведено в тексте? В чём, по мнению авторов, опасность такого понимания? Какие три критерия политического предложены М. Вебером?

Задание 18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, — укажите не менее трёх основных признаков понятия политическая система общества»; — объясните связь политики и структуры общества. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Задание 19. Чем авторы объясняют многоаспектность различных общественных объединений? Проиллюстрируйте тремя примерами это объяснение авторов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Задание 20. Какие сферы общественной жизни (социальные процессы, явления), по вашему мнению, должны быть в наибольшей степени защищены от политического воздействия? Укажите три сферы (процесса, явления) и в каждом случае кратко объясните своё мнение.

Задание 21. На графике изображено изменение ситуации на рынке спортивной одежды в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике Р — цена товара; О — количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания,) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях в моду войдет повседневная джинсовая одежда?

Задание 22. Семья Лебедевых состоит из пяти человек: Ирины, Александра, их дочери и двоих сыновей. Супруги работают, дети учатся в школе. Средства расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг. Оставшиеся средства размещаются на депозит в банке.

К какому типу (в зависимости от численности) можно отнести эту семью? Каковы два типа источников дохода семейного бюджета семьи Лебедевых? Какая дополнительная информация Вам необходима для того, чтобы сделать вывод о том, что семья Лебедевых является партнёрской? (Сформулируйте любые два вопроса, необходимые для получения такой информации.) Какую функцию семьи иллюстрирует приведённый в задании пример деятельности семьи Лебедевых?

Задание 23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) идеологическое многообразие; 2) наличие условий для свободного предпринимательства; 3) реализация принципа разделения государственной власти.

Задание 24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Механизмы социального контроля». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Задание 25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Объясните взаимосвязь процессов социализации индивидов и механизмов социального контроля. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Кто является агентами первичной социализации? (Назовите любые три агента первичной социализации.)
3) Для каждого из указанный в пункте 2 агентов приведите по одному примеру, иллюстрирующему его социализирующее воздействие на индивида. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)