Найди верный ответ на вопрос ✅ «Чем занимаются работники отрасли транспорта . » по предмету Окружающий мир, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.
Помоги с ответом
Спиши. Выпиши из предложения словосочетания с вопросами. Летнее солнце льёт на землю жаркие лучи.
Нет ответа
Напишите 15 деепричастий совершенного вида и 15 деепричастий несовершенного вида
Нет ответа
Исподьзуя контурную карту на стр 36-37, определите геграфическое положение и подпишите названия Евразиатской, Северо-Американской, Южно-Американской, Антарктической, Индо-Австралийской литосферных плит
8. Во время подъема в гору скорость велосипедиста, двигающегося прямолинейно и равноускоренно, изменилась за 8 с от 5 м/с до 10,8 км/ч. Чему равен модуль ускорения?
1) тело отдаёт количество теплоты без изменения агрегатного состояния. Его температура при этом . 2) при увеличении массы тела его удельная теплота сгорания топлива . 3) при уменьшении массы тела количество теплоты требуемое для его нагревания ..
Тесты по окружающему миру
Тесты разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Тестирование — основное средство контроля и проверки обязательного уровня обученности. Наборы тестов признаются сегодня наиболее объективными измерителями. Тестовые задания имеют преимущества перед традиционными методами контроля знаний: более высокая, чем в традиционных методах, объективность контроля; оценка, полученная с помощью теста, может быть более дифференцированной.
Тестирование обладает более высокой эффективностью. Позволяет при опросе охватывать большой объем материала. Уменьшает элемент случайности в выборе контрольных заданий. Тестирование – завершающий этап во всей системе комплексного контроля.
Материал разбит на темы, каждое задание имеет цель отработать определённые навыки и понятия. Используя материал этого пособия, учителя начальных классов получают возможность сразу увидеть пробелы в знаниях учащихся.
Благодаря тестам задания проверяются легко, позволяют активизировать деятельность учащихся на уроках, разнообразить процесс обучения, получать наглядную картину успеваемости, экономить время, отводимое на опрос и контроль.
Работа с тестами может проводиться почти на каждом уроке окружающего мира, так как материал тестов идёт параллельно с учебником.
Тематические задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке. При фронтальной работе с текстами учитель сам может читать задания, а дети отмечают правильный ответ. Отводить на тестирование больше 20 минут не рекомендуется. Материал сборника поможет оказать методическую помощь учителю в подборе упражнений для закрепления знаний, умений, навыков учащихся.
Окружающий мир 2 класс (Урок№13 — Что такое экономика.)
Сборник адресован учителям начальной школы, но может быть также использован родителями для занятий с детьми дома.
При всех положительных качествах метода тестирования он не может быть единственным способом проверки качества знаний и умений учащихся и должен использоваться вместе с традиционными формами проверки результатов обучения.
Рекомендации по оцениванию результатов.
Каждое верно выполненное задание оценивается в один балл.
80 – 100% от максимального количества баллов – оценка «5».
60 – 80% — оценка «4».
40 – 60 % — оценка «3».
Слайд 5Промышленность
Слайд 7транспорт
Какие в экономике есть отрасли?
Мы рассмотрим только самые крупные отрасли экономики, не разделяя их на более узкие отрасли.
Сельское хозяйство. Входящие в ее состав предприятия производят большинство продуктов питания, либо выращивая растения на земле и собирая урожай (такая деятельность называется земледелием), либо разводя животных (это уже животноводство). Но сельское хозяйство дает нам не только еду, но и иные ресурсы. Многие ткани для шитья одежды получают из растений, а лошади используются как транспортные животные.
Промышленность. Одни предприятия этой отрасли добывают природные ресурсы и перерабатывают их, благодаря чему мы можем пользоваться металлами, пластиком, бензином и иными полезными веществами.
Другие предприятия обрабатывают материалы, то есть изготавливают из них полезные товары – посуду, мебель, бумагу, автомобили и т. п. Ещё одна группа предприятий получает электроэнергию либо из полезных ископаемых, либо другими способами (за счет энергии ветра, рек, приливов). В основном производящие что-либо промышленные предприятия называют заводами, фабриками, комбинатами, а добывающие предприятия – это шахты и рудники. Заметим, что промышленность производит и продукты питания, которые не может нам дать сельское хозяйство. Это консервы, чипсы, шоколадки.
Сельское хозяйство и промышленность называют отраслями материального производства.
Остальные отрасли относятся к сфере услуг:
Строительство. Эта отрасль возводит разнообразные сооружения – жилые дома, дороги, мосты, метро, стадионы и даже космодромы.
Транспорт. Транспортные предприятия осуществляют перевозку грузов и пассажиров.
Торговля. Сюда включают как обычные магазины, так и другие предприятия, занимающиеся в том числе и международной торговлей. Торговля играет важную роль в экономике. Благодаря ней товары, произведенные промышленностью и сельским хозяйством, легко доходят до конечных потребителей.
Образование. Это школы, колледжи, институты, университеты. Сюда же входят частные предприятия, предлагающие курсы по подготовке к экзаменам, изучению иностранных языков, игры на гитаре и т. п.
Культура. Это театры, кинотеатры, музыкальные радиостанции, киностудии, консерватории, музеи.
Общественное питание. В эту отрасль входят сети быстрого питания (фаст-фуд), кафе и рестораны. Сюда же включают и те предприятия, которые доставляют еду на заказ.
Наука. Занимается исследованием окружающего мира.
Финансовый сектор. Это не только банки, но также биржи, ломбарды, управляющие компании и т. п.
Тесты по окружающему миру
Тесты ко всем темам по окружающему миру за 2 класс. Очень удобно для проверки знаний детей.
Мыльникова Юлия Константиновна , 31.03.2019
Содержимое разработки
по окружающему миру
Из опыта работы
Тест №1 по теме: «Родная страна?».
Тест №2 по теме: «Город и село?».
Тест №3 по теме: «Природа и рукотворный мир?».
Тест №4 по теме: «Неживая и живая природа?».
Тест №5 по теме: «Явления природы».
Тест №6 по теме: «Что такое погода?».
Тест №7 по теме: «В гости к осени»
Тест №8 по теме: «Звёздное небо».
Тест №9 по теме: «Заглянем в кладовые земли».
Тест №10 по теме: «Про воздух ».
Тест №11 по теме: «Про воду».
Тест №12 по теме: «Какие бывают растения?».
Тест №13 по теме: «Какие бывают животные?».
Тест №14 по теме: «Невидимые нити».
Тест №15 по теме: «Дикорастущие и культурные растения»
Тест №16 по теме: «Дикие и домашние животные»
Тест №17 по теме: «Комнатные растения»
Тест №18 по теме: «Животные живого уголка».
Тест №19 по теме: «Про кошек и собак?».
Тест №20 по теме: «Красная книга?».
Тест №21 по теме: «Что такое экономика?».
Тест №22 по теме: «Из чего что сделано?».
Тест №23 по теме: «Как построить дом?».
Тест №24 по теме: «Какой бывает транспорт?».
Тест №25 по теме: «Культура и образование?».
Тест №26 по теме: «Все профессии важны?».
Тест №27 по теме: «В гости к зиме?».
Тест №28 по теме: «Строение тела человека?».
Тест №29 по теме: «Если хочешь быть здоров?».
Тест №30 по теме: «Берегись автомобиля!».
Тест №31 по теме: «Домашние опасности»
Тест №32 по теме: «Пожар».
Тест №33 по теме: «На воде».
Тест №34 по теме: «Лесные опасности».
Тест №35 по теме: «Опасные незнакомцы».
Тест №36 по теме: «Моя дружная семья».
Тест №37 по теме: «В школе».
Тест №38 по теме: «Правила вежливости».
Тест №39 по теме: «Ты и твои друзья».
Тест №40 по теме: «Мы зрители и пассажиры».
Тест №41 по теме: «Посмотри вокруг».
Тест №42 по теме: «Ориентирование на местности».
Тест №43 по теме: «Формы земной поверхности».
Тест №44 по теме: «Водные богатства».
Тест №45 по теме: «В гости к весне».
Тест №46 по теме: «Россия на карте».
Тест №47 по теме: «Как читать карту».
Тесты разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Тестирование — основное средство контроля и проверки обязательного уровня обученности. Наборы тестов признаются сегодня наиболее объективными измерителями. Тестовые задания имеют преимущества перед традиционными методами контроля знаний: более высокая, чем в традиционных методах, объективность контроля; оценка, полученная с помощью теста, может быть более дифференцированной.
Тестирование обладает более высокой эффективностью. Позволяет при опросе охватывать большой объем материала. Уменьшает элемент случайности в выборе контрольных заданий. Тестирование – завершающий этап во всей системе комплексного контроля.
Материал разбит на темы, каждое задание имеет цель отработать определённые навыки и понятия. Используя материал этого пособия, учителя начальных классов получают возможность сразу увидеть пробелы в знаниях учащихся.
Благодаря тестам задания проверяются легко, позволяют активизировать деятельность учащихся на уроках, разнообразить процесс обучения, получать наглядную картину успеваемости, экономить время, отводимое на опрос и контроль.
Работа с тестами может проводиться почти на каждом уроке окружающего мира, так как материал тестов идёт параллельно с учебником.
Тематические задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке. При фронтальной работе с текстами учитель сам может читать задания, а дети отмечают правильный ответ. Отводить на тестирование больше 20 минут не рекомендуется. Материал сборника поможет оказать методическую помощь учителю в подборе упражнений для закрепления знаний, умений, навыков учащихся.
Сборник адресован учителям начальной школы, но может быть также использован родителями для занятий с детьми дома.
При всех положительных качествах метода тестирования он не может быть единственным способом проверки качества знаний и умений учащихся и должен использоваться вместе с традиционными формами проверки результатов обучения.
Рекомендации по оцениванию результатов.
Каждое верно выполненное задание оценивается в один балл.
80 – 100% от максимального количества баллов – оценка «5».
60 – 80% — оценка «4».
40 – 60 % — оценка «3».
Тест по окружающему миру 2 класс к разделу «Экономика»
тест по окружающему миру (2 класс)
1.О какой отрасли экономики идёт речь? Работники этой отрасли занимаются перевозкой пассажиров, перевозкой грузов.
1) Торговля 2) Транспорт 3) Строительство
2. Люди, какой профессии трудятся в отрасли торговли?
1) Продавец 2)Учитель 3) Сталевар
3.Подчеркни продукцию промышленности одной чертой.
Чеснок, свекла, футболка, велосипед, йогурт, рис, пшеница, телефон, книга, колбаса.
4.Какая страна считается родиной фарфора?
1) Древний Китай 2) Древняя Русь 2) Древняя Русь
5.Напиши, что делают из металла?
6.Что делают из стекла?
1) Посуда, зеркала, украшения.
2) Одежда, игрушки, цветы.
3) Галоши, сапоги, спасательные круги.
7.Какие строительные материалы необходимы для строительства дома?
1) Бетонные плиты, песок, кирпич, стальные трубы.
2) Пластилин, ткань, природный материал.
3) Ветки, стекло, листья, глина.
8.Какая машина роет котлован для фундамента?
1) Подъёмный кран 2) Трактор 3) Экскаватор
9.К какому виду транспорта относятся автобус, троллейбус, трамвай, самолёт, поезд?
1) Грузовой 2) Пассажирский 3) Специальный
10.Какую специальную машину можно вызвать по телефону 01?
1) Полиция 2) Скорая помощь 3) Пожарная машина
11.Какое транспортное средство здесь лишнее?
1) Вертолёт 2) Катер 3) Корабль 4) Теплоход
12.Что относится к учреждениям культуры?
1) Библиотека 2) Университет 3) Цирк
13.Назови первый русский музей, который был открыт почти 300 лет назад при Петре Первом в Петербурге?
1) Кунсткамера 2) Зоологический музей 3) Ботанический музей
Тест по разделу «Экономика».
1.О какой отрасли экономики идёт речь? Работники этой отрасли занимаются
строительством зданий, дорог, домов.
1) Торговля 2) Транспорт 3) Строительство
3. Люди, какой профессии трудятся в отрасли образования?
1) Продавец 2)Учитель 3) Сталевар
3.Подчеркни одной чертой продукцию сельского хозяйства.
Чеснок, свекла, футболка, велосипед, йогурт, рис, пшеница, телефон, книга, колбаса.
4.На чём писали наши предки древние славяне?
1) Береста 2) Бамбук 3) Глина
5.Напиши, что делают из металла?
6.Что делают из дерева?
1) Линейку 2) одеяло 3) книгу 4) сковороду
7.Какая строительная машина первой приходит на стройку ?
1) Землеройная машина 2) Бетономешалка 3) Автокран
8.Какая машина готовит для строителей широкие дороги, гладкие просторные площадки?
1) Башенный кран 2) Экскаватор 3) Бульдозер
9.К какому виду транспорта относятся грузовые машины, скорая помощь, пожарная машина, экскаватор?
1) Наземный 2) Водный 3) Воздушный
10.Какую специальную машину можно вызвать по телефону 03?
1) Полиция 2) Скорая помощь 3) Пожарная машина
11.Какое транспортное средство здесь лишнее?
1) Автобус 2) Трамвай 3) Теплоход 4) Троллейбус
12.Что относится к образовательным учреждениям?
1) Лицей 3) Школа 4) Больница
13.Что может быть выставлено в художественном музее?
1) Картины 2) Чучела птиц 3) Первое в мире радио
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
тест по окружающему миру по окружающему миру I четверть 2 класс
тест по темам «Из чего состоят все предметы.Календарь и компас. Земля имеет форму шара. Глобус- модель Земли. Земля в космосе» по программе «Школа 2100».
Тест по окружающему миру (1 тест-1четверть 3 класс, 2тест- год 2 класс)
Тест создан для проверки знаний учащихся 3 класса за 1 четверть.
Тест по математике (2 класс), тест по окружающему миру (2 класс)
Данные тесты можно использовать как промежуточную контрольную работу.
Итоговый контрольный тест по окружающему миру за 3 класс. Результаты оценивания теста в баллах.
УМК «Школа России» Итоговый контрольный тест по предмету «Окружающий мир» за курс третьего класса.. Данный тест охватывает все основные темы курса «Окружающий мир» для 3-го класса. Задания 1-10 позвол.
Тест по окружающему миру 3 класс по теме «Человек в окружающей среде»
Данный тест поможет учителю быстро организовать проверку текущих знаний.
Тест по окружающему миру «Растения и грибы». Окружающий мир 2 класс.
• Окружающий мир: 2 класс Виноградова Н.Ф. «Начальная школа XXI век», 2 класс • проверка знаний , тест Тест по окружающему миру на тему: Что такое лес? (растения и грибы) в.
Тест по окружающему миру 2 класс «Мы -союз народов мира»
Данный тест составлен по учебнику окружающий мир для 2 класса А.А.Плешакова, М.Ю.Новицкой УМК «Перспектива».
Отрасль промышленности, связанная с перевозкой людей и грузов.
Добрый вечер! Здравствуйте, уважаемые дамы и господа! Пятница! В эфире капитал-шоу «Поле чудес»! И как обычно, под аплодисменты зрительного зала я приглашаю в студию тройку игроков. А вот и задание на этот тур:
Вопрос: Отрасль промышленности, связанная с перевозкой людей и грузов. (Слово из 9 букв)
Ответ: Транспорт (9 букв) Если этот ответ не подходит, пожалуйста воспользуйтесь формой поиска.
Постараемся найти среди 775 682 формулировок по 141 989 словам .
