Какие из названных качеств работника интересуют современного менеджера

Содержание

Организационное поведение тест с ответами, 139 вопросов.
Задание 1.
Вопрос 1. Что считается главным богатством в современной организации, ее самым дорогостоящим элементом?
1.связи руководства;
2.помещение;
3.оргтехника;
4.объём наличности;
5.персонал.
Вопрос 2. Что понимается под ролью в организации?
1.совмещение должностей;
2.обособленная совокупность задач, функций и работ;
3.замещение должности;
4.участие в самодеятельности;
5.работа по совместительству.
Вопрос 3. Какие из названных качеств работника интересуют современного менеджера?
1.квалификация и целеустремления работника;
2.наличие черт характера, позволяющих сотрудничать с ним;
3.стабильность его отдачи;
4.интерес работника к перспективам роста и повышению квалификации;
5.все перечисленные.
Вопрос 4. Что понимается под концентрацией при выполнении действия на работе?
1.степень напряжения человека при восприятии;
2.переключение внимания;
3.выполнение сразу двух различных действий;
4.отвлекаемость;
5.монотонность.
Вопрос 5. Как можно дать комплексную оценку труда подчиненного, установить его уровень знаний техники, технологии?
1.ориентируясь на его хорошие способности;
2.вводя балльную оценку этих качеств и используя определенный тест;
3.по его настойчивости;
4.по отношению к подчиненным;
5.по отношению к вышестоящему руководству.
Задание 2.
Вопрос 1. Какими важнейшими чертами характера должен обладать руководитель?
1.целеустремленность;
2.решительность;
3.настойчивость;
4.инициативность;
5.всё перечисленное.
Вопрос 2. Что может вызвать негативную реакцию у руководителя в перечисленных мотивах подчинённого, желающего временно замещать его?
1.возможность сразу же действовать сообразно обстоятельствам;
2.возможность впоследствии занять место руководителя;
3.отсутствие необходимости часто отчитываться;
4.получение дополнительного побудительного мотива к профессиональному росту;
5.развитие уверенности в себе и гордости за оказываемое доверие.
Вопрос 3. Что рекомендуется сделать руководителю для установления более тесных, доверительных отношений с членами коллектива?
1.составить схему разделения труда;
2.собрать перечень предложений, полученных от членов коллектива по выполняемым ими функциям;
3.провести групповое обсуждение, при котором каждое предложение должно быть подробно рассмотрено;
4.сгруппировать принятые предложения по категориям, представляющим собой аспекты выполнения работы;
5.всё перечисленное.
Вопрос 4. Как создать нормальную психологическую атмосферу взаимоотношений в производственном коллективе?
1.руководствоваться личными соображениями;
2.подобрать помощников с учетом мнения коллектива;

5 главных качеств современного руководителя. Как стать лидером? Ключевые черты управленца.

3.руководствоваться настроением;
4.использовать давление на коллектив;
5.использовать личные контакты с отдельными сотрудниками.

Вопрос 5. Чем следует руководствоваться при передаче работнику части своих полномочий?
1.одобрением коллектива;
2.снятием напряженности;
3.справедливым распределением работы;
4.поддержанием оптимального психологического климата;
5.всем перечисленным.
Задание 3.
Вопрос 1. Что служит утверждению истинного авторитета руководителя?
1.отдельный кабинет;
2.резкие действия и поступки;
3.авторитарность;
4.сочетание требовательности и демократизма;
5.близость к начальству вышестоящего ведомства.
Вопрос 2. Можно ли заслужить должное уважение в коллективе, принимая всю ответственность на себя за ошибки своих подчиненных?
1.всегда;
2.да, если они допущены из-за того, что вы не акцентировали внимание на возможности их появления.
3.никогда;
4.в случае неразумных решений подчинённых;
5.в случае обстоятельств непреодолимой силы;
Вопрос 3. Что такое обратные связи при взаимодействии персонала на производстве?
1.воздействие результатов предыдущего действия на последующее течение процесса;
2.реакция только на то, что уже случилось;
3.всякая попытка заглянуть в будущее;
4.любое управление;
5.всё перечисленное.

Вопрос 5. Что не входит в конкретные функции управления машиностроительного предприятия?
1.конструкторская подготовка производства;
2.технологическая подготовка производства;
3.обработка подсобных хозяйств;
4.управление ремонтом и наладкой;
5.управление энергохозяйством.
Задание 4.
Вопрос 1. Что относится к планированию?
1.выбор целей и стратегии;
2.выбор линии поведения;
3.выбор программы;
4.выбор процедуры выполнения программы;
5.всё перечисленное.
Вопрос 2. Что не относится к задачам организации на производстве?
1.группировка видов деятельности;
2.создание задуманной структуры;
3.работа с анкетами сотрудников;
4.координации полномочий;
5.налаживание информационных связей.
Вопрос 3. Выполнение каких функций подразумевает контроль на производстве?
1.выполнение плана;
2.корректировка деятельности подчиненных;
3.сопоставление результатов с целями и планами;
4.корректировка отрицательных отклонений от плана;
5.всё кроме п.1.
Вопрос 4. Что относится к этапам управления трудовыми ресурсами?
1.планирование трудовых ресурсов;
2.набор персонала;
3.отбор кандидатов на рабочие места;
4.определение заработной платы и льгот;
5.всё перечисленное.

Вопрос 5. Что не включает процесс планирования трудовых ресурсов?
1.оценка наличных трудовых ресурсов;
2.оценка будущих потребностей трудовых ресурсов;
3.вёрстка производственной программы;
4.разработка программы удовлетворения будущих потребностей трудовых ресурсов;
5.создание необходимого резерва кандидатов.
Задание 5.
Вопрос 1. Что может быть отнесено к наиболее широко применяемым методам для принятия решения при отборе кандидатов?
1.исследования проблем занятости;
2.испытания, собеседования;
3.опрос общественного мнения;
4.реорганизация предприятия;
5.ни один из методов.
Вопрос 2. Что относится к различным дополнительным льготам?
1.оплаченные отпуска;
2.оплата больничных;
3.страхование здоровья и жизни;
4.программы физического оздоровления;
5.всё сказанное.
Вопрос 3. Как определяется процесс социальной адаптации?
1.получение социальных льгот;
2.информация при поступлении на работу;
3.процесс постижения целей, норм и отношений, принятых в организации;
4.вступление в неформальные отношения с членами коллектива;
5.процесс обучение трудовым навыкам.
Вопрос 4. Что не относится к основным требованиям, обеспечивающим эффективность программ обучения сотрудников?
1.мотивация;
2.поощрение учащихся;
3.отработка на практике навыков;
4.обратная связь с учащимися;
5.перевод на менее оплачиваемую должность.
Вопрос 5. Что входит в круг административных функций руководителя?
1.повышение по службе;
2.понижение;
3.перевод;
4.прекращение трудового договора;
5.всё указанное.
Задание 6.
Вопрос 1. В чём заключается подготовка руководящих кадров?
Вопрос 2. Чем характеризуется высокое качество трудовой жизни?
Вопрос 3. Каковы основные причины отчуждения работника от целей, задач, интересов предприятия?
Вопрос 4. Как можно решить проблему отчуждения персонала?
Вопрос 5. Какие три элемента имеет простая модель процесса мотивации?

ЕСЛИ ВАМ ЧЕМ-ТО НЕ ПОНРАВИЛАСЬ РАБОТА, УКАЗЫВАЙТЕ В СООБЩЕНИИ E-MAIL, Мы обязательно свяжемся с вами и разберем все ваши претензии в течении суток.
Если вам понравилась работа,пожалуйста, оставьте отзыв,этим вы поможете увеличить список товаров недорогих,но качественных работ.
Работы в формате *.rar открывается архиватором, скачайте любой бесплатно и откроется.
Полный список вопросов работ вы можете посмотреть перед покупкой на нашем сайте.

Вопрос 1. Что считается главным богатством в современной организации, ее самым дорогостоящим элементом?

Вопрос 5. Как можно дать комплексную оценку труда подчиненного, установить его уровень знаний техники, технологии?

1.ориентируясь на его хорошие способности;

2. вводя балльную оценку этих качеств и используя определенный тест;

3.по его настойчивости;

4.по отношению к подчиненным;

5.по отношению к вышестоящему руководству.

Задание 2.

Вопрос 1. Какими важнейшими чертами характера должен обладать руководитель?

5. всё перечисленное.

Вопрос 2. Что может вызвать негативную реакцию у руководителя в перечисленных мотивах подчинённого, желающего временно замещать его?

1.возможность сразу же действовать сообразно обстоятельствам;

2.возможность впоследствии занять место руководителя;

3. отсутствие необходимости часто отчитываться;

4.получение дополнительного побудительного мотива к профессиональному росту;

5.развитие уверенности в себе и гордости за оказываемое доверие.

Вопрос 3. Что рекомендуется сделать руководителю для установления более тесных, доверительных отношений с членами коллектива?

1.составить схему разделения труда;

2.собрать перечень предложений, полученных от членов коллектива по выполняемым ими функциям;

3.провести групповое обсуждение, при котором каждое предложение должно быть подробно рассмотрено;

4.сгруппировать принятые предложения по категориям, представляющим собой аспекты выполнения работы;

5. всё перечисленное.

Вопрос 4. Как создать нормальную психологическую атмосферу взаимоотношений в производственном коллективе?

1.руководствоваться личными соображениями;

2. подобрать помощников с учетом мнения коллектива;

4.использовать давление на коллектив;

5.использовать личные контакты с отдельными сотрудниками.

Вопрос 5. Чем следует руководствоваться при передаче работнику части своих полномочий?

3.справедливым распределением работы;

4.поддержанием оптимального психологического климата;

Всем перечисленным.

Задание 3.

Вопрос 1. Что служит утверждению истинного авторитета руководителя?

2.резкие действия и поступки;

4.сочетание требовательности и демократизма;

5.близость к начальству вышестоящего ведомства.

Вопрос 2. Можно ли заслужить должное уважение в коллективе, принимая всю ответственность на себя за ошибки своих подчиненных?

Да, если они допущены из-за того, что вы не акцентировали внимание на возможности их появления.

4.в случае неразумных решений подчинённых;

5.в случае обстоятельств непреодолимой силы;

Вопрос 3. Что такое обратные связи при взаимодействии персонала на производстве?

1.воздействие результатов предыдущего действия на последующее течение процесса;

2.реакция только на то, что уже случилось;

3.всякая попытка заглянуть в будущее;

Вопрос 4. Что относится к основным функциям управления?

Всё перечисленное.

Вопрос 5. Что не входит в конкретные функции управления машиностроительного предприятия?

1.конструкторская подготовка производства;

2.технологическая подготовка производства;

3.обработка подсобных хозяйств;

4.управление ремонтом и наладкой;

Задание 4.

Вопрос 1. Что относится к планированию?

1.выбор целей и стратегии;

2.выбор линии поведения;

4.выбор процедуры выполнения программы;

5. всё перечисленное.

Вопрос 2. Что не относится к задачам организации на производстве?

1.группировка видов деятельности;

2.создание задуманной структуры;

3.работа с анкетами сотрудников;

5.налаживание информационных связей.

Вопрос 3. Выполнение каких функций подразумевает контроль на производстве?

2.корректировка деятельности подчиненных;

3.сопоставление результатов с целями и планами;

4.корректировка отрицательных отклонений от плана;

Всё кроме п.1.

Вопрос 4. Что относится к этапам управления трудовыми ресурсами?

1.планирование трудовых ресурсов;

3.отбор кандидатов на рабочие места;

4.определение заработной платы и льгот;

Всё перечисленное.

Вопрос 5. Что не включает процесс планирования трудовых ресурсов?

1.оценка наличных трудовых ресурсов;

2.оценка будущих потребностей трудовых ресурсов;

3.вёрстка производственной программы;

4.разработка программы удовлетворения будущих потребностей трудовых ресурсов;

5.создание необходимого резерва кандидатов.

Задание 5.

Вопрос 1. Что может быть отнесено к наиболее широко применяемым методам для принятия решения при отборе кандидатов?

1.исследования проблем занятости;

2.испытания, собеседования;

3.опрос общественного мнения;

5.ни один из методов.

Вопрос 2. Что относится к различным дополнительным льготам?

3.страхование здоровья и жизни;

4.программы физического оздоровления;

Всё сказанное.

Вопрос 3. Как определяется процесс социальной адаптации?

1.получение социальных льгот;

2.информация при поступлении на работу;

3.процесс постижения целей, норм и отношений, принятых в организации;

4.вступление в неформальные отношения с членами коллектива;

5.процесс обучение трудовым навыкам.

Вопрос 4. Что не относится к основным требованиям, обеспечивающим эффективность программ обучения сотрудников?

3.отработка на практике навыков;

4.обратная связь с учащимися;

Перевод на менее оплачиваемую должность.

Вопрос 5. Что входит в круг административных функций руководителя?

1.повышение по службе;

4.прекращение трудового договора;

Всё указанное.

Задание 6.

Вопрос 1. В чём заключается подготовка руководящих кадров?

1.поручение отдельных заданий;

2.использование программ подготовки;

3.передача части ответственности;

5.ни одно из указанных действий.

Вопрос 2. Чем характеризуется высокое качество трудовой жизни?

2.справедливым вознаграждением и признанием труда;

3.участием в принятии решений, затрагивающих работу;

4.обеспечением средствами бытового и медицинского обслуживания;

Всеми перечисленными факторами.

Вопрос 3. Каковы основные причины отчуждения работника от целей, задач, интересов предприятия?

1.несовершенная система распределительных отношений;

2.отстраненность от управленческого процесса;

3.обеднение содержания труда, его монотонность;

4.неблагоприятный “климат” предприятия;

Всё перечисленное.

Вопрос 4. Как можно решить проблему отчуждения персонала?

1.неучастием персонала в собственности;

2.отказом рабочих от участия в управлении;

3.созданием “единой команды”;

4.увеличением пропускной способности проходной;

5.уменьшением доли рабочих в уставном капитале.

Вопрос 5. Какие три элемента имеет простая модель процесса мотивации?

1.добро, зло, справедливость;

2.вежливость, аккуратность, чистота;

3.прямолинейность, строгость, требовательность;

4.потребности, целенаправленное поведение, удовлетворение потребностей;

5.ни одна из названных групп элементов.

Задание 7.

Ни одно из указанных.

Все указанные.

Вопрос 4. Что относится к социальным потребностям рабочего в применении к иерархии потребностей по Маслоу?

1.вхождение в формальные и неформальные рабочие группы;

2.сотрудничество с другими рабочими;

3.принятие участия в разнообразной совместной деятельности;

4.ни одна не относятся;

Относятся все.

Всё вышесказанное.

Задание 8.

Все сказанное справедливо.

Вопрос 5. Какие потребности сотрудников по теории мотивации Дэвида МакКлеланда должны удовлетворяться?

1.в личном транспорте;

3.потребность во власти, в успехе и в принадлежности к определённому кругу;

5.только в питании.

Задание 9.

Все названные.

Все перечисленные.

Все указанные советы.

Задание 10.

Все указанные.

Всё сказанное справедливо.

Всё вышесказанное.

Задание 11.

Всё перечисленное.

Задание 12.

Задание 13.

Все перечисленные.

Вопрос 3. Какой климат в коллективе благоприятствует высокой трудовой и моральной активности работников?

1.непринужденная атмосфера общения;

2.активное обсуждение разнообразных вопросов;

3.цели трудовой деятельности правильно поняты всеми работниками;

4.члены коллектива с уважением относятся к мнению друг друга;

Всё перечисленные.

Вопрос 4. Как в коллективе вырабатывает групповое суждение по спорному вопросу, которое затем принимается всеми как групповая норма?

1.принятие решений происходит обычно в рабочем порядке;

2. официальное голосование не используется;

3.члены коллектива свободно выражают свои мысли и эмоции;

4.руководитель коллектива, являющийся и неофициальным лидером коллектива;

5. происходит групповая дискуссия.

Задание 14.

Всё вышесказанное.

Всеми указанными способами.

Задание 15.

Задание 16.

Всё названное.

Всё названное выше.

Задание 17.

Всё сказанное.

Законностью.

Задание 18.

На первых двух моментах.

Всё сказанное справедливо.

Все указанные шаги.

Задание 19.

Все перечисленные.

Задание 20.

Все перечисленные.

Задание 21.

Всё вышесказанное верно.

Всё сказанное верно.

Вопрос 5. Какая из личных черт руководителя имеет максимальную значимость при назначении на ответственный руководящий пост в большом коллективе?

2.профессиональные достижения;

Задание 22.

Всё сказанное.

Большие и маленькие.

Задание 23.

Все указанные.

Задание 24.

Все вышеперечисленное

Использование власти.

Задание 25.

Все вышеперечисленное.

От всех указанных факторов.

Задание 26.

Вопрос 1. Что такое стресс?

1. напряженное состояние организма человека, как физическое, так и психическое;

3.комплекс оздоровительных упражнений;

5.ни одно из определений неверно.

Все факторы.

Всё перечисленное.

Задание 27.

Вопрос 1. Какие вопросы не входят в критический анализ поведение во время беседы?

1.четко ли. были сформулированы вопросы;

2.не забыты ли главные вопросы;

3.всегда ли были получены удовлетворительные ответы на любой вопрос;

4.какая погода была во время беседы;

5.говорил ли мне собеседник, что думал, или же пытался сообщить то, что я хотел услышать.

Первые три метода.

Вопрос 3. Что относится к процессу подготовки к деловой беседы?

1.составление плана беседы;

2.составление вопросов к собеседнику;

3.получение краткой справки о деловых качествах собеседника;

4.продумывание возможных ответов на вопросы собеседника;

Все перечисленное.

Задание 28.

Вопрос 1. Каких из указанных важных правил рекомендуется придерживаться во время беседы с подчиненным о его выдвижении или повышении разряда?

1.не считайте себя покровителем;

2.будьте скромным и сдержанным;

3.не приписывайте себе лишних заслуг;

4.не поднимайте много шума при незначительном повышении;

Все сказанное справедливо.

Задание 1.

Вопрос 1. Что считается главным богатством в современной организации, ее самым дорогостоящим элементом?

Тест “Самоменеджмент”

Позволяет проверить уровень знаний в управлении собой, своим временем, своей жизнедеятельностью, в преодолении внешних обстоятельств как на работе, так в личной жизни. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

Менеджмент. Тест с ответами #36

Поможем успешно пройти тест. Знакомы с особенностями сдачи тестов онлайн в Системах дистанционного обучения (СДО) более 50 ВУЗов. При необходимости проходим систему идентификации, прокторинга, а также можем подключиться к вашему компьютеру удаленно, если ваш вуз требует видеофиксацию во время тестирования.

Закажите решение теста для вашего вуза за 470 рублей прямо сейчас. Решим в течение дня.

Какой тип отношений не характерен для корпоративной культуры в организации?
сочетание конкуренции и кооперации в деятельности работников
монополия и стандартизация в деятельности
доминирование иерархических властных структур
принцип большинства или старшинства в принятии решений

Принцип «открытой архитектуры» при разработке персональных компьютеров, серийное производство которых было начато в 80-х гг. XX в., реализован фирмой …
Pentium
Microsoft
IBM
Intel

Какому типу отношений соответствует взаимоотношения мастера и начальника цеха?
отношения управленческого аппарата
материальные отношения
функциональные отношения
линейные отношения

Планирование земельного налога производится …
по видам земельных участков
в соответствии с рыночной стоимостью земельных участков
независимо от вида земельного участка
в соответствии с кадастровой стоимостью земельных участков
в соответствии с ликвидационной стоимостью земельных участков

Основным критерием оценки эффективности интеграции в управлении организацией является …
сохранение стандартных процедур
рационализация процессов
сокращение числа взаимодействий с поставщиками
замедление вспомогательных потоков работ

В системе управления контроль выполняет корректирующую функцию, заключающуюся в том, что на основе полученных результатов состояние и поведение объекта изменяются таким образом, чтобы обеспечивалась …
обработка информации о состоянии объекта
обратная связь с субъектом управления
устойчивость его функционирования
прогностическая функция управления

Отмена или изменение решений органа местного самоуправления осуществляется …
законодательным органом власти
самими органом местного самоуправления
прокуратурой
судом

Функцией канала распределения является …
ценообразование
производство товара
утилизация
транспортировка товара

Планирование – это …
вид управленческой деятельности, связанный с составлением планов
оперативное регулирование денежных потоков
предвидение будущего

К функциям кадровой службы крупной организации в сфере обучения персонала относится(-ятся) …
взаимодействие с пенсионным фондом
обеспечение инструкторами
планирование персонала
консультации по вопросам оплаты труда

Предоставление общественности фактов или аргументов по отдельной важной проблеме – это коммуникации, направленные на …
информирование общественности
закрепление установок
привлечение внимания общественности

Какие из названных качеств работника интересуют современного менеджера?
2. наличие черт характера, позволяющих сотрудничать с ним
3. стабильность его отдачи
5. все перечисленные
4. интерес работника к перспективам роста и повышению квалификации
1. квалификация и целеустремления работника

Оппоненты в конфликте — это …
отдельные люди
представители организаций
любые образования, состоящие из отдельных лиц, групп, подразделений, организаций
представители групп

Вид коммуникации, для которого характерно распространение информации и её влияние на общество посредством печати, телевидения, радио, кино и т.д. – …
межличностная
групповая
массовая

Тест по теме «Тест c ответами по предмету лидерство»

Можно ли заслужить должное уважение в коллективе, принимая всю ответственность на себя за ошибки своих подчиненных?

Варианты ответа:

всегда;
да, если они допущены из-за того, что вы не акцентировали внимание на возможности их появления.
никогда;
в случае неразумных решений подчинённых;

Какие характерные типы менеджеров определяет Мак-Клеланд в своей теории мотивации?
Варианты ответа:

институциональные менеджеры, которые испытывают большую потребность во власти;
«открытые» менеджеры;
социально активные менеджеры;
ни один из названных;
все названные.

Что такое валентность вознаграждения?
Варианты ответа:

нерегулярность;
мера ценности или приоритетности;
открытость;
индивидуальная направленность;

Какие существуют типы лидеров?
Варианты ответа:

лидеры-организаторы;
лидеры-инициаторы;
лидеры-эрудиты;
все указанные.

На чём основана власть специалиста?
Варианты ответа:

на владении особыми экспертными знаниями, навыками и опытом;
на взаимопомощи;
на особом внимании к вопросам эффективности производства;
на осуществлении постоянного контроля за деятельностью членов трудового коллектива.

Каково обязательное условие лидерства?
Варианты ответа:

умение побеждать в спорах;
обладание властью в конкретных формальных или неформальных организациях;
физическая сила;
ум и выдающиеся способности;
ни одно из указанных условий.

Какой личный стиль лидера оказывает наиболее благоприятное влияние на отношения с группой?
Варианты ответа:

авторитарный;
демократический;
силовой;
прагматический.

Какие качества окружения наиболее близки демократичному лидеру?
Варианты ответа:

личная преданность;
единомыслие, взаимопонимание, интерес к делу;
неустойчивость в принятии решений;
гибкость.

Что означает понятие «интегративная функция» в теории лидерства?
Варианты ответа:

делегирование полномочий;
подчинение коллектива;
сплочение единомышленников, окружения вокруг программы лидера;
умение решать организационные проблемы.

Какие качества присущи лидеру-новатору в бизнесе?
Варианты ответа:

стратегическое мышление;
восприимчивость к инициативе других;
настойчивость;
умение маневрировать;
всё сказанное.

Чем характеризуется авторитарный режим управления?
Варианты ответа:

менеджер имеет полную власть;
менеджер сохраняет за собой право на любые чрезвычайные полномочия;
подчиненные полностью и безоговорочно зависимы от своего руководителя;
подчиненные не имеют возможности высказать свое мнение;
всё вышесказанное верно.

Чем характеризуется демократический режим управления?
Варианты ответа:

подчиненные осуществляют контроль над методами управления;
руководитель сохраняет за собой право на все решения;
сотрудники во всём и полностью зависимы от своего руководителя;
подчиненные не имеют возможности высказать свое мнение;
менеджер не имеет никаких преград для использования власти.

Что не типично для режима слабого, безынициативного руководства?
Варианты ответа:

лидер/менеджер не обладает реальной властью;
подчиненные имеют больше власти, чем руководитель;
нет четко определенных целей деятельности на рабочих местах;
подчиненные не имеют возможности высказать свое мнение руководителю;

Какая из личных черт руководителя имеет максимальную значимость при назначении на ответственный руководящий пост в большом коллективе?

Варианты ответа:

авторитарные наклонности;
профессиональные достижения;
уровень образования;
самореализация;

На чем основываются административные методы управления?
Варианты ответа:

на штрафных санкциях.
на законодательных и нормативных актах;
на экономических интересах объектов управления;
на воздействии на социально-бытовые условия работающих;

Каковы общие методы управления?
Варианты ответа:

воспроизводственные и маркетинговые;
законодательные и нормативные.
административные, экономические и социально-психологические;
сетевые и балансовые;

Что такое самоменеджмент?
Варианты ответа:

организация личной работы руководителя;
способность и возможность системы планировать и организовывать свою деятельность;
самостоятельность в деятельности менеджера.
управление

На чем основываются социально-психологические методы управления?
Варианты ответа:

на воздействии на сознание и социальные условия.
на морально-психологическом климате;
на законодательных и нормативных актах;
на материальном интересе работников;

Какое утверждение правомерно для лидера?
Варианты ответа:

он организует работу;
он просто существует;
он ведет за собой;
он управляет.

Человек, имеющий возможность воздействовать на группу людей, направлять и организовывать их работу, является:

Варианты ответа:

авторитетным работником.
формальным лидером;
неформальным лидером;
лидером-новатором

Не нашел материал для своей работы?

Поможем написать качественную работу
без плагиата

или напишите нам прямо сейчас:

Специалисты компании Курсар оказывают информационно-консультационные услуги. Результат такой работы не является готовым научным трудом. Сервис не несет ответственности за дальнейшее использование предоставленного материала третьим лицам.

Заявка на расчет

или напишите нам прямо сейчас:

Какие из названных качеств работника интересуют современного менеджера

Тесты по дисциплине «Лидерство и формирование команд»

Вопрос 1. Что считается главным богатством в современной организации, ее самым дорогостоящим элементом?

1. связи руководства;

4. объём наличности;

Вопрос 2. Что понимается под ролью в организации?

1. совмещение должностей;

2. обособленная совокупность задач, функций и работ;

3. замещение должности;

4. участие в самодеятельности;

5. работа по совместительству.

Вопрос 3. Какие из названных качеств работника интересуют современного менеджера?

1. квалификация и целеустремления работника;

2. наличие черт характера, позволяющих сотрудничать с ним;

3. стабильность его отдачи;

4. интерес работника к перспективам роста и повышению квалификации;

5. все перечисленные.

Вопрос 4. Что понимается под концентрацией при выполнении действия на работе?

1. степень напряжения человека при восприятии;

2. переключение внимания;

3. выполнение сразу двух различных действий;

1. ориентируясь на его хорошие способности;

2. вводя балльную оценку этих качеств и используя определенный тест;

3. по его настойчивости;

4. по отношению к подчиненным;

5. по отношению к вышестоящему руководству.

Вопрос 1. Какими важнейшими чертами характера должен обладать руководитель?

5. всё перечисленное.

1. возможность сразу же действовать сообразно обстоятельствам;

2. возможность впоследствии занять место руководителя;

3. отсутствие необходимости часто отчитываться;

4. получение дополнительного побудительного мотива к профессиональному росту;

5. развитие уверенности в себе и гордости за оказываемое доверие.

1. составить схему разделения труда;

2. собрать перечень предложений, полученных от членов коллектива по выполняемым ими функциям;

3. провести групповое обсуждение, при котором каждое предложение должно быть подробно рассмотрено;

4. сгруппировать принятые предложения по категориям, представляющим собой аспекты выполнения работы;

5. всё перечисленное.

Вопрос 4. Как создать нормальную психологическую атмосферу взаимоотношений в производственном коллективе?

1. руководствоваться личными соображениями;

2. подобрать помощников с учетом мнения коллектива;

3. руководствоваться настроением;

4. использовать давление на коллектив;

5. использовать личные контакты с отдельными сотрудниками.

Вопрос 5. Чем следует руководствоваться при передаче работнику части своих полномочий?

1. одобрением коллектива;

2. снятием напряженности;

3. справедливым распределением работы;

4. поддержанием оптимального психологического климата;

5. всем перечисленным.

Вопрос 1. Что служит утверждению истинного авторитета руководителя?

1. отдельный кабинет;

2. резкие действия и поступки;

4. сочетание требовательности и демократизма;

5. близость к начальству вышестоящего ведомства.

2. да, если они допущены из-за того, что вы не акцентировали внимание на возможности их появления.

4. в случае неразумных решений подчинённых;

5. в случае обстоятельств непреодолимой силы;

Вопрос 3. Что такое обратные связи при взаимодействии персонала на производстве?

1. воздействие результатов предыдущего действия на последующее течение процесса;

2. реакция только на то, что уже случилось;

3. всякая попытка заглянуть в будущее;

4. любое управление;

5. всё перечисленное.

Вопрос 4. Что относится к основным функциям управления?

5. всё перечисленное.

Вопрос 5. Что не входит в конкретные функции управления машиностроительного предприятия?

1. конструкторская подготовка производства;

2. технологическая подготовка производства;

3. обработка подсобных хозяйств;

4. управление ремонтом и наладкой;

5. управление энергохозяйством.

Вопрос 1. Что относится к планированию?

1. выбор целей и стратегии;

2. выбор линии поведения;

3. выбор программы;

4. выбор процедуры выполнения программы;

5. всё перечисленное.

Вопрос 2. Что не относится к задачам организации на производстве?

1. группировка видов деятельности;

2. создание задуманной структуры;

3. работа с анкетами сотрудников;

4. координации полномочий;

5. налаживание информационных связей.

Вопрос 3. Выполнение каких функций подразумевает контроль на производстве?

1. выполнение плана;

2. корректировка деятельности подчиненных;

3. сопоставление результатов с целями и планами;

4. корректировка отрицательных отклонений от плана;

Вопрос 4. Что относится к этапам управления трудовыми ресурсами?

1. планирование трудовых ресурсов;

2. набор персонала;

3. отбор кандидатов на рабочие места;

4. определение заработной платы и льгот;

5. всё перечисленное.

Вопрос 5. Что не включает процесс планирования трудовых ресурсов?

1. оценка наличных трудовых ресурсов;

2. оценка будущих потребностей трудовых ресурсов;

3. вёрстка производственной программы;

4. разработка программы удовлетворения будущих потребностей трудовых ресурсов;

5. создание необходимого резерва кандидатов.

1. исследования проблем занятости;

2. испытания, собеседования;

3. опрос общественного мнения;

4. реорганизация предприятия;

5. ни один из методов.

Вопрос 2. Что относится к различным дополнительным льготам?

1. оплаченные отпуска;

2. оплата больничных;

3. страхование здоровья и жизни;

4. программы физического оздоровления;

5. всё сказанное.

Вопрос 3. Как определяется процесс социальной адаптации?

1. получение социальных льгот;

2. информация при поступлении на работу;

3. процесс постижения целей, норм и отношений, принятых в организации;

4. вступление в неформальные отношения с членами коллектива;

5. процесс обучение трудовым навыкам.

2. поощрение учащихся;

3. отработка на практике навыков;

4. обратная связь с учащимися;

5. перевод на менее оплачиваемую должность.

Вопрос 5. Что входит в круг административных функций руководителя?

1. повышение по службе;

4. прекращение трудового договора;

5. всё указанное.

Вопрос 1. В чём заключается подготовка руководящих кадров?

1. поручение отдельных заданий;

2. использование программ подготовки;

3. передача части ответственности;

4. повышение зарплаты;

5. ни одно из указанных действий.

Вопрос 2. Чем характеризуется высокое качество трудовой жизни?

1. интересной работой;

2. справедливым вознаграждением и признанием труда;

3. участием в принятии решений, затрагивающих работу;

4. обеспечением средствами бытового и медицинского обслуживания;

5. всеми перечисленными факторами.

Вопрос 3. Каковы основные причины отчуждения работника от целей, задач, интересов предприятия?

1. несовершенная система распределительных отношений;

2. отстраненность от управленческого процесса;

3. обеднение содержания труда, его монотонность;

4. неблагоприятный “климат” предприятия;

5. всё перечисленное.

Вопрос 4. Как можно решить проблему отчуждения персонала?

1. неучастием персонала в собственности;

2. отказом рабочих от участия в управлении;

3. созданием “единой команды”;

4. увеличением пропускной способности проходной;

5. уменьшением доли рабочих в уставном капитале.

Вопрос 5. Какие три элемента имеет простая модель процесса мотивации?

1. добро, зло, справедливость;

2. вежливость, аккуратность, чистота;

3. прямолинейность, строгость , требовательность;

4. потребности, целенаправленное поведение, удовлетворение потребностей;

5. ни одна из названных групп элементов.

Вопрос 1. Что выделяется в качестве главного в содержательной теории мотивации (т.н. «теории потребностей»)?

1. материальное вознаграждение;

2. вопрос о том, как возникает тот или иной тип поведения, что его направляет;

3. жилищные условия;

4. удалённость места жительства от работы;

5. ни одно из указанных.

Вопрос 2. Какие из указанных теорий мотивации принадлежат к содержательным ?

1. теория иерархии потребностей А. Маслоу;

2. двухфакторная теория Ф. Херцберга;

3. теория мотивации Д. МакКлеланда;

5. все указанные.

Вопрос 3. Какие из уровней относятся к уровням иерархии потребностей Маслоу?

1. физиологические потребности;

2. потребность в безопасности;

3. социальные потребности;

4. потребности в уважении;

5. все указанные.

Вопрос 4. Что относится к социальным потребностям рабочего в применении к иерархии потребностей по Маслоу?

1. вхождение в формальные и неформальные рабочие группы;

2. сотрудничество с другими рабочими;

3. принятие участия в разнообразной совместной деятельности;

4. ни одна не относятся;

5. относятся все.

Вопрос 5. Что относится к потребностям в уважении рабочего в теории Маслоу?

1. потребность в самоуважении;

2. потребность в уважении других людей;

3. общественное признание;

4. статус внутри группы;

— подчиненные имеют больше власти, чем руководитель;

— нет четко определенных целей деятельности на рабочих местах;

(+) подчиненные не имеют возможности высказать свое мнение руководителю;

На чем основываются административные методы управления?

— на штрафных санкциях.

(+) на законодательных и нормативных актах;

— на экономических интересах объектов управления;

— на воздействии на социально-бытовые условия работающих;

Каковы общие методы управления?

— воспроизводственные и маркетинговые;

— законодательные и нормативные.

(+) административные, экономические и социально-психологические;

— сетевые и балансовые;

Что такое самоменеджмент?

(+) организация личной работы руководителя;

— способность и возможность системы планировать и организовывать свою деятельность;

— самостоятельность в деятельности менеджера.

На чем основываются социально-психологические методы управления?

(+) на воздействии на сознание и социальные условия.

— на морально-психологическом климате;

— на законодательных и нормативных актах;

— на материальном интересе работников;

Какое утверждение правомерно для лидера?

— он организует работу;

— он просто существует;

(+) он ведет за собой;

Критерием эффективности менеджмента в организации НЕ является

— Соотношение прибыли и затрат на управление

— Степень удовлетворённости сотрудников в результатах своей деятельности

(+) Уровень заработной платы руководителя организации

Лидерство в теории менеджмента можно определить как…

— победу в конфликте

— условия функционирования организации

— размер заработной платы руководителя

(+) способность оказывать влияние на личность и группы людей

На практике под термином лидерство чаще всего подразумевают __________ лидерство

Атрибутом авторитарного стиля управления является…

— Преобладание неформальных коммуникаций

Какие из названных качеств работника интересуют современного менеджера?

— квалификация и целеустремления работника;

— стабильность его отдачи;

— интерес работника к перспективам роста и повышению квалификации;

Какими важнейшими чертами характера должен обладать руководитель?

(+) да, если они допущены из-за того, что вы не акцентировали внимание на возможности их появления.

— в случае неразумных решений подчинённых;

Какие характерные типы менеджеров определяет Мак-Клеланд в своей теории мотивации?

— институциональные менеджеры, которые испытывают большую потребность во власти;

— социально активные менеджеры;

— ни один из названных;

Что такое валентность вознаграждения?

(+) мера ценности или приоритетности;

Какие существуют типы лидеров?

На чём основана власть специалиста?

(+) на владении особыми экспертными знаниями, навыками и опытом;

— на особом внимании к вопросам эффективности производства;

— на осуществлении постоянного контроля за деятельностью членов трудового коллектива.

Каково обязательное условие лидерства?

— умение побеждать в спорах;

(+) обладание властью в конкретных формальных или неформальных организациях;

— ум и выдающиеся способности;

— ни одно из указанных условий.

Какой личный стиль лидера оказывает наиболее благоприятное влияние на отношения с группой?

Какие качества окружения наиболее близки демократичному лидеру?

(+) единомыслие, взаимопонимание, интерес к делу;

— неустойчивость в принятии решений;

Что означает понятие «интегративная функция» в теории лидерства?

(+) сплочение единомышленников, окружения вокруг программы лидера;

— умение решать организационные проблемы.

Какие качества присущи лидеру-новатору в бизнесе?

— восприимчивость к инициативе других;

1. Как осуществляется текущий контроль в организации?

1. Путем заслушивания работников организации на производственных совещаниях;

2. Путем наблюдения за работой работников;

3. + С помощью системы обратной связи между руководящей и руководимой системами;

4. Путем докладов на сборах и совещаниях;

5. Вышестоящей структурой.

2. Тест. Кто должен осуществлять контроль за выполнением поставленных задач перед коллективом?

4. Отдельные руководители;

3. Контроль — это:

1. + Вид управленческой деятельности по обеспечению выполнения определенных задач и достижения целей организации;

2. Вид человеческой деятельности;

3. Наблюдение за работой персонала организации;

4. Наблюдение за выполнением персоналом отдельных заданий;

5. Постоянная проверка того, как организация осуществляет свои цели и корректирует свои действия.

4. Для сокращения потребности в контроле целесообразно:

1. + Создавать организационные и социально-психологические условия для персонала;

2. Создавать соответствующие социальные условия для персонала;

3. Создавать соответствующие организационные условия для персонала;

4. Постоянно совершенствовать систему стимулирования труда персонала;

5. Постоянно повышать квалификацию персонала.

5. Контроль должен быть:

1. Объективным и гласным;

2. Гласным и действенным;

3. + Объективным, деловым, эффективным, систематическим и гласным.

6. Что есть основой мотивации труда в японских корпорациях?

1. Получение высоких материальных вознаграждений;

3. Признание заслуг;

4. Постоянное повышение квалификации персонала;

5. Достижение конкурентного преимущества.

7. Какие основные группы потребностей выделил украинский ученый Туган-Барановский?

1. Физиологические и альтруистические;

2. Половые и физиологические;

3. + Физиологические, половые, симптоматические инстинкты и потребности, альтруистические;

4. Физиологические и симптоматические;

5. Физиологические, потребности в безопасности, в отношениях принадлежности, в самовыражении, в самоактуализации.

8. Когда исторически возник вопрос мотивации труда?

1. Со времен появления денег;

2. Со времен возникновения организаций;

3. Со времен появления руководителя организации;

4. + Со времен зарождения организованного производства;

5. Во время буржуазных революций в Европе.

Тест — 9. Как следует понимать мотивы престижа?

1. Попытки работника занять высшую должность в организации;

2. + Попытки работника реализовать свою социальную роль взять участие в общественно важной работе;

3. Попытки работника получать высокую зарплату;

4. Попытки работника взять участие в общественной работе;

5. Попытки работника иметь влияние на других людей.

10. Какие основные группы мотивов к труду выделил украинский ученый В. Подмарков?

1. Обеспечение и признание;

2. Признание и престиж;

3. + Обеспечение, признание, престиж;

4. Обеспечение и престиж;

5. Имидж, престиж.

11. Оперативные планы разрабатываются сроком на:

1. + Полгода, месяц, декаду, неделю;

2. По рабочим дням;

12. Под планированием понимают:

1. Вид деятельности;

2. + Отделённый вид управленческой деятельности, который определяет перспективу и будущее состояние организации;

3. Перспективу развития;

4. Состояние организации;

5. Интеграцию видов деятельности.

13. Организационное планирование осуществляется:

1. Только на высшем уровне управления;

2. На высшем и среднем уровнях управления;

3. На среднем уровне управления;

4. + На всех уровнях управления;

5. Определение потребностей подчиненных.

14. Если Вам придется объяснять, что представляет собой функция планирования, то Вы скажете что это:

1. + Установление целей и задач развития объектов управления, определение путей и средств их достижения;

2. Установление целей организации;

3. Определение путей и средств выполнения заданий;

4. Определение способов достижения целей организации;

5. Моделирование действий организации.

15. Одна из форм монополии, объединение многих промышленных, финансовых и торговых предприятий, которые формально сохраняют самостоятельность, а фактически подчинены финансовому контролю и руководству главенствующей в объединении группе предприятий:

16. Вид хозяйственной деятельности, при которой часть участников отвечает по долгам всем своим имуществом, а часть только в пределах своих взносов в уставной фонд

2. Товарищество с ограниченной ответственностью;

3. Полное товарищество;

4. + Коммандитное товарищество;

5. Акционерное общество.

17. Вид хозяйственной деятельности, при которой ее участники отвечают по долгам предприятия своими взносами в уставной фонд, а при недостаче этих сумм — дополнительное имущество, которое им принадлежит:

1. Полное товарищество;

2. Товарищество с ограниченной ответственностью;

3. Коммандитное товарищество;

4. + Товарищество с дополнительной ответственностью;

5. Производственный кооператив.

18. Вид хозяйственной деятельности, когда все ее участники занимаются совместной предпринимательской деятельностью и несут солидарную ответственность по обязательствам общества всем своим имуществом это -:

1. Товарищество с дополнительной ответственностью;

2. Товарищество с ограниченной ответственностью;

3. + Полное товарищество;

4. Коммандитное товарищество;

5. Акционерное общество.

19. Организация, которая имеет однозначные внутренние взаимосвязи жесткую регламентацию всех сторон деятельности это:

1. Первичная организация;

2. Органическая организация;

3. Вторичная организация;

5. На корпоративном уровне.

20. К средствам мотивации труда не относятся:

2. Проведение производственных совещаний;

3. Повышение квалификации персонала;

4. + Обеспечение условий для самовыражения;

5. Объявление благодарности.

21. На уверенности в том, что за определенную выполненную работу человек получит вознаграждение основывается следующая теория мотивации:

22. В соответствии с концепцией Мескона основные (общие) функции управления реализуются в следующем порядке:

1. + Планирование, организация, мотивация, контроль;

2. Организация, планирование, контроль, мотивация;

3. Планирование, организация, контроль, мотивация;

4. Мотивация, контроль, планирование, организация;

5. Стратегия, планирование, организация, контроль.

23. Когда осуществляется заключительный контроль в организации?

1. До фактического начала выполнения работ;

2. + После, выполнения запланированных работ;

3. В ходе проведения определенных работ;

4. Тогда, когда удобно руководителю;

5. После достижения поставленных целей.

24. Когда осуществляется текущий контроль в организации?

1. После выполнения определенных работ;

2. До фактического начала выполнения определенных работ;

3. + В ходе проведения определенных работ;

4. Тогда, когда удобно руководителю;

5. Тогда, когда удобно коллективу.

25. Что обеспечивает управленческая функция «мотивация»?

1. Достижение личных целей;

2. + Побуждение работников к эффективному выполнению поставленных задач;

3. Исполнение принятых управленческих решений;

4. Обеспечение бесспорного влияния на подчиненного;

5. Побуждение работников к деятельности.

26. Если вам придется объяснять, что представляет собой функция мотивации, то Вы скажете, что это:

1. Процесс достижения поставленных перед администрацией целей;

2. Побуждение себя к эффективной деятельности;

3. +Процесс побуждения себя и других к эффективной деятельности достижения поставленных перед организацией целей;

4. Способ влияния на персонал с целью достижения целей;

5. Динамичная организация.

27. Определяются следующие фазы жизненного цикла организации:

1. Создание, становление, развитие, возрождение;

2. Рождение, зрелость;

3. + Рождение, детство, юность, зрелость, старение, возрождение;

4. Рождение, зрелость, возрождение;

5. Создание, развитие, зрелость, старение.

28. К основным составляющим элементам внутренней среды организации не относятся:

1. Потребители, конкуренты, законы;

3. Персонал, технологии;

4. Структура управления;

29. Что следует понимать под миссией организации?

1. Основные задания организации;

2. Основные функции организации;

3. Основное направление деятельности;

4. + Четко выраженные причины существования;

5. Основные принципы организации.

30. Если Вам придется объяснять что следует понимать под организацией, Вы скажете, что это:

1. Объединение людей для выполнения определенных работ;

2. + Сознательное объединение людей, которое действует на основании определенных процедур и правил и совместно реализует определенную программу или цели;

3. Группа людей, которые совместно реализуют определенные программы; .

4. Группа людей, которые объединяются на основе симпатии друг к другу для реализации личных целей;

5. Объединение людей по интересам.

31. К внутренней среде относятся:

1. Поставщики, трудовые ресурсы, законы и учреждения государственного регулирования, потребители, конкуренты;

2. Состояние экономики, изменения в политике, социальная культура, НТП, технологии, групповые интересы, международная среда;

3. + Цели, кадры, задачи, структура, технология, организационная культура;

4. Планы, прогнозы, организационная структура, мотивация, контроль ;

5. Партнеры, персонал, социально-психологические условия.

32. Тест по менеджменту. К внешней среде организации непрямого действия относятся:

2. + Состояние экономики, изменения в политике, социальная культура, НТП, технологии, групповые интересы, международная среда;

3. Цели, кадры, задачи, структура, технология, организационная культура;

4. Планы, прогнозы, организационная структура, мотивация, контроль;

5. Партнеры, персонал, социально-психологические условия.

33. Какие принципы менеджмента обосновал в своей книге «Никомаховая этика» древнегреческий философ Аристотель?

1. + Этические и эстетические принципы;

4. Моральные принципы;

5. Специфические принципы.

34. Как можно объяснить сущность принципа «подчиненность личного интереса общему»?

1. В организации всегда должен учитываться только личный интерес руководителей организации;

2. Интерес одного работника должен преобладать над интересами организации в целом;

3. Интерес отдельных менеджеров должен преобладать над интересами отдельных групп работников;

4. + В организации интересы одного работника или группы не должен преобладать над интересами организации в целом;

5. Интерес организации не должен преобладать над интересами коллектива.

35. Что предусматривает дисциплина как принцип менеджмента?

1. Выполнение всеми работниками поставленных заданий;

2. + Четкое придерживание администрацией предприятия и его персоналом заключенного коллективного договора и контракта;

3. Выполнение менеджерами поставленных заданий;

4. Выполнение работниками аппарата управления поставленных заданий;

5. Полное подчинение работников руководящему аппарату.

36. Что должны отражать современные принципы менеджмента?

1. Основные закономерности управления;

2. Основные связи, которые складываются в системе;

3. Основные отношение, которые складываются в системе;

4. + Основные свойства, связи и отношения управления, которые складываются в системе;

5. Обязательное наличие цели при управлении.

37. Что является основой управления какой либо системы?

1. + Принципы, которые отражают рыночные условия хозяйствования;

2. Методы менеджмента;

3. Функции менеджмента;

4. Финансовые ресурсы;

5. Объект менеджмента.

38. Где по мнению отечественных и зарубежных специалистов менеджмента формировалась практика управления организацией?

1. В Шумерии, Македонии, Риме, Киевской Руси;

2. В Киевской Руси;

3. + В Риме и Шумерии;

4. В Шумерии и Македонии;

5. В Русской империи.

Тест. 39. Подход, который требует принятия оптимального решения, которое зависит от соотношения взаимодействующих факторов — это:

1. + Ситуационный подход;

2. Системный подход;

3. Процессный подход;

4. Поведенческий подход;

5. Текущий подход. ;

40. Если управление рассматривает все процессы и явления в виде целостной системы, которая имеет новые качества и функции, которые отсутствуют у элементов, которые их составляют, то мы имеем дело с:

1. Поведенческим подходом.

2. Процессным подходом;

3. Ситуационным подходом;

4. + Системным подходом;

5. Текущим подходом.

41. Что является составляющим элементом управления?

3. Экономические процессы;

4. Социально-экономические процессы;

42. Каким методам управления, организациями принадлежит ведущая роль в современных условиях?

43. К первичным потребностям относятся:

44. Потребности бывают:

1. Первичные и внутренние;

2. Внутренние и вторичные;

3. + Первичные, вторичные, внутренние и внешние;

4. Внутренние и внешние;

5. Первичные и внешние.

45. Мотивация базируется на:

1. Потребностях и самовыражении;

2. + Потребностях и вознаграждениях;

3. Вознаграждениях и удовлетворении отдельных людей;

4. Удовлетворении всех людей;

5. Самовыражении и вознаграждениях.

46. Основной формой материального стимулирования персонала организации является:

2. Премии и ценные подарки;

3. Ценные подарки и зарплата;

5. Премии и зарплата.

47. Что создает структуру управления организацией?

1. Совокупность линейных органов управления;

2. Совокупность функциональных служб;

3. Совокупность линейных и функциональных служб (органов);

4. + Совокупность органов управления;

5. Совокупность программно-целевых служб.

48. Анализ конкурентов организации проводится с целью:

1. Определения их стратегии и сильных сторон;

2. Определения их целей и сильных сторон;

3. + Определения их целей, стратегий, сильных и слабых сторон;

4. Определения стратегии;

5. Определения их целей и слабых сторон.

49. Цели организации должны удовлетворить такие основные требования:

1. + Достижимость, конкретность, ориентация во времени;

2. Достижимость и ориентация во времени;

3. Ориентация во времени и конкретность;

5. Ориентация во времени.

50. Когда получил широкое распространение в экономической литературе термин «организация»?

1. В 20-е годы XX столетия;

2. В 30-е годы XX столетия;

3. + В 60-е годы XX столетия;

4. В 70-е годы XX столетия;

5. В 80-е годы XX столетия.

51. Организация как объект менеджмента:

+ а. Выступает в качестве основной единицы рыночной экономики, в рамках которой принимаются управленческие решения

б. Служит связующим звеном между государством и потребителями произведенных благ и услуг

в. Помогает государству в сборе и аккумулировании различных видов налогов

52. Какие из перечисленных функций менеджмента базируются на потребностях и интересах работников?

53. Практика управления возникла:

а. В ходе бурной индустриализации промышленного производства

б. Одновременно с возникновением системного подхода к управлению

+ в. Одновременно с объединением людей в организованные группы

54. Конечной целью менеджмента является:

а. Рационализация организации производства

+ б. Обеспечение прибыльности предприятия

в. Повышение мотивации работников

55. Какова важнейшая функция управления?

+ а. Создание благоприятных условий для дальнейшего развития и функционирования предприятия

б. Повышение производительности труда работников

в. Постоянное внедрение достижений НТП в производство

56. Является ли управление производительным трудом?

а. Нет. Менеджеры и управленцы не принимают прямого участия в производственном процессе.

б. В зависимости от формы собственности и специализации организации

57. Что не является продуктом труда менеджера?

+ а. Товары и услуги

б. Решение по выбору рынков сбыта

в. Подготовка бизнес плана

58. Размер организации в менеджменте определяется:

— Количеством отделов и структурных подразделений

+ Количеством работающих в ней людей

— Количеством постоянных клиентов и/или заказчиков

59. Цель стабилизационного менеджмента заключается в:

— Разработке мероприятий, способных повлиять на стабилизацию финансового состояния фирмы

— Вклинивании фирмы в отраслевые и межотраслевые структуры для стабилизации своего финансового состояния

+ Постоянном внедрении и проведении мероприятий, направленных на стабилизацию финансовой, кадровой, технико-технологической, внутренней и внешней структуры организации

60. Что характеризует норма управляемости?

+ Общее число человек, которые подчинены одному руководителю

— Закрепленное в должностной инструкции число обязанностей для каждого отдельного сотрудника

— Время, за которое сотрудник выполнил задание руководителя

61. Менеджмент – это наука, изучающая:

— Взаимодействие работников внутри коллектива

+ Процессы управления материальными, сырьевыми, трудовыми и т.д. ресурсами фирмы

62. Методы исследования в менеджменте:

— Представляют собой конкретные способы реализации управленческих решений, которые ведут к достижению поставленных целей и задач

+ Это специфические способы познания, приемы, подходы и принципы, которые делают воздействие на объект управления эффективным

— Свод правил, норм и научных приемов, которые используются для изучения мотивационных признаков сотрудников

63. Менеджмент как наука – это:

+ Комплекс междисциплинарных исследований, направленных на изучение принципов принятия эффективных управленческих решений

— Специфическое экономическое знание, изучающее все виды ресурсов и управление ими

— Область знаний о том, как эффективно воздействовать на имеющиеся в организации ресурсы

64 — тест. Методы менеджмента — это:

— Подходы к подбору и выбраковыванию ресурсов

— Способы повысить эффективность используемых ресурсов

+ Приемы и способы воздействия на коллектив, а также отдельно взятых работников для достижения целей и миссии организации

65. Планирование как функция менеджмента заключается в:

+ Формулировании целей развития организации, а также определении способов их достижения

— Разработке тактических и стратегических планов хозяйственной деятельности организации

— Составлении производственных планов для каждого работника

66. Процесс принятия решений в менеджменте – это:

67. Критерием эффективности менеджмента является:

+ Совокупность показателей, которые характеризуют, насколько эффективна работа управляемых в организации систем и подсистем

— Непрерывный рост прибыли

Тест. 68. Задачами менеджмента являются:

— Разработка и научное обоснование управленческих решений

— Создание необходимых условий для принятия рациональных и эффективных управленческих решений

+ Разработка, проверка на практике и внедрение научных методов, подходов и принципов, которые обеспечивают слаженную и бесперебойную работу коллектива и отдельных ее членов

69. Что является объектом и субъектом менеджмента?

— Объекты – управленческие решения, субъекты – менеджеры, подчиненные

+ Объекты – производственная деятельность и взаимодействие с контрагентами, ресурсы всех видов, рынок, информация, субъект – менеджер

— Объекты – деньги, трудовые ресурсы, рынок, субъект – рыночная экономика

70. Управление – это в менеджменте:

— Основной метод работы руководителя

— Процесс упорядочения информации и грамотное распоряжение ею

+ Процесс прогнозирования и планирования, организации, координации, мотивации и контроля, который позволяет сформулировать цели организации и наметить пути их достижения

71. Организация – это в менеджменте:

+ Группа людей, которые прикладывают совместные усилия для реализации конкретной цели, действуя при этом на основе определенных правил

— Основная управляющая система

— Основная управляемая подсистема

72. Родоначальник науки управления:

73. Основу мотивации трудового коллектива в японских компаниях составляет:

+ Равновесие между капиталом и трудом

— Постоянное повышение квалификационного уровня

— Бонусы за необычные подходы к решению трудовых задач

74. Кто реализует функцию контроля?

+ Все члены коллектива

— Высшее руководство фирмы