Чем выражается культура труда работников производства

Содержание

Следуя шаг за шагом за формированием японца как работника, трудно не задаться вопросом когда, на каком этапе закладываются те широко известные качества, как трудолюбие, высокая дисциплина, культура труда Мир удивляют [c.20]

КУЛЬТУРА ТРУДА — совокупность средств, способов, ориентиров, образцов и норм поведения, присущих определенной группе людей, занятых совместной трудовой [c.148]

Повышение качества продукции — одно из важнейших условий роста эффективности производства. Вместе с тем проблема повышения качества продукции гораздо шире и охватывает, включает проблему качества труда, культуры труда, экономии общественного труда или повышения его производительности. [c.80]

Эффективность работы предприятия, его отдельных звеньев, повышение их производительности во многом зависят от психологического климата в коллективе. Проведенные социологические исследования показали, что на однородных предприятиях при одинаковой технической оснащенности и идентичности прочих условий производительность труда может быть в 1,5—3 раза выше там, где имеется сплоченный, работоспособный коллектив, развито чувство товарищества, высокая дисциплина и культура труда. [c.263]

Новый менеджмент способен сделать рациональным управление крупным предприятием в рыночной среде и решить несколько масштабных задач. Во-первых, добиться повышения эффективности производства. Для этого необходимо завершить перевод крупных предприятий на рыночные рельсы и структурно закрепить их в новых системах организации и управления. Во-вторых, должен построить новую культуру труда, новую культуру организации отношения с собственниками с акционерами. [c.50]

Культура речи. Около 80 % рабочего времени менеджера связано с контактами с людьми. Поэтому умение говорить (общаться) является важной составной частью культуры труда менеджера. [c.191]

Социально-психологические факторы (возрастной и профессиональный состав работающих, уровень их подготовки, условия, обеспечивающие безопасность, гигиену и культуру труда, и др.) могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на расходы по оплате труда (табл. 5.4). [c.218]

Кроме диаграмм, иллюстрирующих производственные показатели, демонстрируются также таблицы, отражающие чистоту рабочих мест и культуру труда в цехе (табл. 1). [c.33]

Многие высказывают сомнение, можно ли провести такое широкое совещание, как День качества у директора, за 45— 60 мин. Как же можно при наличии на заводе трех десятков цехов провести оперативное совещание по качеству в течение 45—60 минут Если в каждом цехе было только по одному случаю возврата и брака, и то по заводу получается шестьдесят случаев. По одной минуте на случай — вот и 60 мин. А когда же можно рассмотреть ход выполнения планов организационно-технических мероприятий, чистоту и культуру труда в цехе А если еще рекламация [c.39]

В основе профессий ручного труда лежало главным образом высокое искусство ручных приемов и технологический универсализм. В основе профессий высокомеханизированного труда в СССР лежат глубокое знание новой техники, высокая культура труда. В условиях высокомеханизированного труда успешный ход производства и высокое качество продукции зависят прежде всего от наладки машины и от умелой организации производственного процесса на рабочем месте. Искусство ручных приемов, связанных с непосредственной обработкой изделия, заменяется высококвалифицированной работой по наладке и регулированию машин, по сохранению их точности и безотказности в работе, по наиболее экономному использованию всех средств производства. По мере прогресса техники труд рабочих в СССР все больше основывается на глубоких технических знаниях, обеспечивающих высокое качество наладки и ухода, а также экономичное использование машин, инструмента, материалов, энергии. Он все более приближается к инженерно-техническому труду. [c.59]

Культура труда

Обобщающая оценка экономической эффективности внедрения электрической тяги на той или иной железной дороге производится с учетом таких качественных параметров, как ускорение доставки пассажиров. Это имеет особенно важное значение при оценке экономической эффективности электрификации пригородной железной дороги крупного промышленного центра. Электрификация железных дорог позволяет также улучшить условия труда железнодорожников и повысить общую культуру труда на железнодорожном транспорте. [c.243]

Рост объема продукции (услуг) обслуживаемых отраслей и рост производства соответствующих видов продукции машиностроения вследствие влияния перечисленных выше факторов не связан обычно прямой пропорциональной зависимостью. В одних случаях опережающими темпами растет производство оборудования, в других — производство продукции (услуг) обслуживаемых отраслей. Первое имеет место, когда технические сдвиги в производстве продукции (услуг) отраслей-потребителей (внедрение механизации и автоматизации, новых технологических процессов) создают значительную потребность в оборудовании не только для расширения объема, но и при сохранении неизменного уровня производства в целях повышения производительности труда, облегчения условий и повышения технической вооруженности и культуры труда. Второе имеет место, когда при неизменном уровне техники и организации производства значительно повышаются технико-экономические характеристики (производительность соответствующего оборудования и структура его производства) и для выполнения единицы объема соответствующей [c.78]

Экономическая теория технического развития основывается на концепции ТУ. В ее основе лежит представление об экономическом развитии как процессе становления и смены ТУ, объединенных в воспроизводящуюся целостность взаимосвязанностью «входов» и «выходов», общими принципами, культурой труда и организации производства, его ориентацией на соответствующий тип общественного потребления и образ жизни населения. Жизненный цикл ТУ [c.48]

Уровень культуры труда -соответствие средств, способов и норм поведения, присущих определенной группе людей, занятых совместной трудовой деятельностью, уровню развития общества. [c.208]

Важной составной частью культуры труда является этика деловых отношений, которая представляет собой систему специальных и специфических,требований и норм [c.208]

Внедрение достижений эргономики облегчает монотонную деятельность (особенно на сборочно-конвейерных работах с упрощенными и примитивными операциями), которые, например, в США, Германии и Франции составляют 50—60% всех технологических операций. Для того чтобы предотвращать преждевременную усталость и износ организма, вводится ротация (периодическая смена) рабочих постов, укрупняются и усложняются отдельные операции. И наоборот, длительные, усложненные и утомляющие операции разбиваются на ряд коротких и простых. Как показывает опыт, в результате внедрения достижений эргономики выработка рабочих возрастает не менее чем на 8—10%, улучшается качество продукции, повышается культура труда, растет удовлетворенность людей его условиями. [c.226]

Изучение того, что традиционные советские нормы культуры труда, [c.133]

Представляя собой часть культуры, экономика пронизана системой ценностных установок и представлений данного общества. Следовательно, она может функционировать только при существовании определенной системы ценностей и принятии этой системы подавляющим большинством населения. Эту систему ценностей мы можем назвать хозяйственной этикой или культурой.

Как отмечалось, она в значительной степени определяет характер и динамику материального производства. Среди прочего, хозяйственная культура обеспечивает поддержание определенного уровня трудолюбия и усердия, аккуратности, исполнительности, аскетизма, праздности. И именно изменения в хозяйственной культуре обеспечили колоссальное развитие экономики в рамках капиталистического хозяйства. Как отмечалось в очерке 3, эти изменения касались взглядов на базовые ценности хозяйственной культуры труд, собственность, богатство, предпринимательство, рационализм и др. [c.185]

Человеческий капитал. Совокупность знаний, практических навыков и творческих способностей служащих компании, приложенная к выполнению текущих задач. Другими его составляющими являются моральные ценности компании, культура труда и общий подход к делу. Человеческий капитал не может быть собственностью компании. 2. Структурный капитал.

В эту категорию входят техническое и программное обеспечение, организационная структура, патенты, торговые марки и все то, что позволяет работникам компании реализовать свой производственный потенциал — иными словами, то, что остается в офисе после ухода служащих домой. Структурный капитал включает также отношения, сложившиеся между компанией и ее крупными клиентами. В отличие от человеческого капитала структурный может быть собственностью компании, следовательно, и объектом купли-продажи . [c.44]

Результаты аналитической работы по изучению, регулированию и оптимизации документооборота являются основой для подготовки раздела об этапах содержания и обработки внутренних и исходящих документов. По качеству подготовки этих разделов можно судить о научно-методическом потенциале действующей в организации службы ДОУ и культуре труда руководства и сотрудников. [c.170]

Непосредственное окружение и отбор. Основная цель отбора — набрать работников с высокой культурой труда — может быть осуществлена менеджерами-управляющими или людьми, контролирующими интересы компании. Администрация предприятия стремится привлекать работников, отвечающих таким запросам [c.103]

Человеческий капитал — та часть интеллектуального капитала, которая имеет непосредственное отношение к человеку. Это знания, практические навыки, творческие способности людей, их моральные ценности, культура труда. Человеческий капитал важен с точки зрения инноваций, обновления, участия в мозговых штурмах и пр. Но не всегда чисто человеческого компонента достаточно для формирования мощного интеллектуального капитала. Яркий пример — университеты они объединяют в себе много умных людей, которые, однако, как правило, в данной структуре не делают больших денег. [c.550]

В отечественной науке о труде превалировали понятия культура производства и культура труда . Культура труда понималась как составная часть культуры народа, определялась культурным уровнем работника, его профессионализмом, образованностью, компетентностью, соблюдением дисциплины, норм и правил работы, формами общения с другими людьми. Культура труда как явление относилась к личности работника. Культура производства воспринималась как сложное явление, в котором проявляются все звенья системы культурный человек — наука — техника — производство. Состав культуры производства включал культуру условий, средств труда и трудового процесса, культуру управления и межличностных отношений в трудовом коллективе, культуру самих работников.105 Мы считаем такой подход к культуре организации более адекватным состоянию отечественной экономики и методологически правильным по следующим соображениям [c.150]

Руководителю необходимо знать личные качества каждого работника, его интересы, убеждения. Повседневные наблюдения руководителя за работой и поведением подчиненных являются основным источником знаний об отношении работников к делу, их дисциплинированности, культуре труда. Беседы руководителя с подчиненными позволяют полнее выявить их отношение к своим обязанностям, к окружающим людям, к событиям в общественной жизни. Сопоставив высказывания работника с его делами, можно получить правильное представление о его деловых и личных качествах, о его моральном облике., [c.201]

Творческое применение ленинского стиля руководства, оперативность в принятии организационных мер,, оптимальность решений, постоянная воспитательная работа с кадрами, контроль за соблюдением производственной и трудовой дисциплины — все это обусловливает высокую организованность и культуру труда в коллективе. [c.211]

В соответствии с определением ГОСТ 6.10.2—75 бланк документа — носитель информации с его постоянными реквизитами. Использование бланков в аппарате управления учреждений облегчает работу с документами, повышает культуру труда, способствует более быстрому восприятию информации, соответствует эстетическим требованиям, предъявляемым к документам. [c.52]

ЦИТа» (1927), «Нормирование и организация труда» (1929 ), брошюр, статей. Основатель (1921) и первый руководитель Центрального института труда (ЦИТ).

Коллектив ЦИТ, руководимый Г., в 20— 30-е гг. разработал концепцию НОТ, которая включала три взаимосвязанных направления (теорию трудовых движений в производственных процессах и организации рабочего места методику рационального производственного обучения теорию управленческих процессов) и в комплексе охватывала сферы техники, технологии, биологии, психофизиологии, экономики, истории, педагогики, а также элементы таких наук, как кибернетика, инженерная психология, эргономика, которые начали широко развиваться в последующие годы. Концепция НОТ трансформировала и интегрировала наиболее ценные находки западной управленческой мысли и в то же время представляла значительный шаг вперед по сравнению с носившими преимущественно технико-технологический и узко адм. характер разработками Ф. Тейлора и его последователей.

В ней уделялось значительное внимание новой культуре труда, соц., психологическим, физиологическим аспектам трудовой деятельности, обосновывалась необходимость постоянной тренировки физ. и психических способностей работников (наблюдательность, воля, двигательная культура и пр.), предусматривался широкий диапазон проявления личной инициативы исполнителей. Г. предложил концепцию организации труда, максимально приближенную к потребностям крупного общественного производства. Реализованная еще при жизни Г., указанная концепция способствовала коренному пересмотру и обновлению методов профессиональной подготовки кадров, организации труда и производства в отечественной практике. Несмотря на то что основная работа ЦИТ была направлена на внедрение НОТ в производство, институт проводил исследования и в сфере управления. По мнению современных специалистов, Г. выдвинул ряд идей, характерных для современного научного управления (так, сформулированные Г. 16 правил «Как надо работать» предвосхитили ряд праксеологических идей и представляют методологический и практический интерес для организации любого вида труда). [c.48]

Преобладание темно-серого цвета в объемно-пространственной среде цеха КПРС на площадке устья ремонтируемой скважины не способствует созданию разностороннего светового комфорта, повышению эстетической культуры труда, росту его эффективности и безопасности. [c.137]

К элементам организации основного производственного процесса могут быть отнесены экономически рациональное разделение труда, которое проявляется в расчленении основного производственного процесса на частичные процессы и организация их выполнения в регламентированные сроки и с минимальными издержками комплекс вопросов организации труда при осуществлении частичных процессов, включающий разработку и использование наиболее эффективных методов и приемов труда проектирование рациональной организации рабочих мест, способствующей применению передовых методов и приемов труда внедрение прогрессивных систем обслуживания рабочих мест установление технически обоснованных норм времени на все приемы и операции частичных процессов совершенствование физиолого-гигиенических условий, эстетики и культуры труда воспитание коммунистического отношения к труду создание материальных и моральных стимулов для повышения квалификации, совмещения профессий и заинтересованности в конечных результатах труда. [c.8]

Мэлоун в своей трактовке структурного капитала объединяют две разнородные его части внутренние элементы — оргструктуру, торговые марки, патенты — и связанные с внешней средой — отношения с клиентами. Также, думается, более правомерно отнести культуру труда и моральные ценности компании к структурному капиталу, нежели к человеческому, поскольку основная задача этих компонентов, в конечном итоге, — повышение эффективности и производительности индивидуального труда сотрудников за счет создания синергического эффекта, а задача человеческого капитала, знаний сотрудников — непосредственное создание ценностей. [c.58]

Вильховченко Э. Новое в культуре труда, производства компании (к социальным и гуманистическим ориентирам экономики) // МЭМО. — №3. — 1995. — с. 38 [c.152]

Работы по улучшению качества выпускаемой продукции сегодня нельзя рассматривать без улучшения общей культуры труда на производстве. С этой целью на предприятии будут вестись большие работы, направленные на улучшение условий труда, механизацию. Предполагается произвести модернизацию более 17 видов единиц технологического оборудования около 3 млн. руб. будет вложено в реконструкцию цехов дивинильной группы. Планируется довести уровень механизации в основных технологических цехах с 0,52 до 0,70. Большое внимание завод уделяет и дальнейшему повышению квалификации кадров, как ИТР, так и рабочих. [c.114]

Генеральной и принципиальной линией дальнейшего развития машиностроительного производства должен быть комплексный подход к решению всех возникающих перед заводами задач и количественные и качественные (включая качество продукции) показатели плана должны совершенствоваться в органическом единстве. Возможности для этого комплексного совершенствования заложены в возросших мастерстве и квалификации наших рабочих и специалистов, в современной технике отечественного машиностроения, в механизации и автоматизации, в прогрессивных технологических процессах, в передовых методах конструирования, испытания и доводки машин. Не менее важны и организационные факторы гехнического прогресса, включая специализацию, кооперирование, а также обеспечение и поддержание высокой культуры труда и производства. [c.14]

Культура труда в процессе социально-экономических преобразований опыт эмпи- [c.229]

Социокультурные концепции рассматривают содержательное наполнение свободного времени. Их предметом служит взаимосвязь досуг — развитие человека (посредством повышения уровня его культуры) — труд . Здесь досуг рассматривается как сфера образования, воспитания личностных и гражданских качеств, расширения кругозора, создания и обмена духовными ценностями, знакомства с культурно-историческими ценностями и наследием каждрго народа. Эти концепции изучают досуговые возможности — доступ индивида и группы к культурным ценностям и видам деятельности. [c.232]

Смотреть страницы где упоминается термин Культура труда

[c.336] [c.406] [c.475] [c.105] [c.40] [c.232] [c.112] [c.225] [c.100] [c.104] [c.151] [c.151] [c.152] [c.211] [c.9] Справочное пособие директору производственного объединения предприятия Том 2 (1985) — [ c.146 ]

Труд и заработная плата в СССР Издание 2 (1989) — [ c.122 ]

Культура труда.

Культура труда — совокупность средств, способов, ориентиров, образцов и норм поведения, присущих определенной группе людей, занятых совместной трудовой деятельностью.

Компоненты: 1. совершенствование трудовой среды, т. е. условий, в которых протекает трудовой процесс. Трудовая среда включает физические факторы (воздух, температура, освещение, цветовое оформление) и технологические факторы (машины и оборудование, инструменты); 2. культура трудовых отношений, создание благоприятного нравственно-психологического климата в трудовом коллективе; 3. профессиональные знания; разделение труда и его усложнение ведут к закреплению за индивидом определенной профессии; 4. дисциплина: добровольное, сознательное соблюдение каждым работником законов о труде и правил внутреннего распорядка, добросовестное исполнение своих обязанностей, высокое качество работы; 5. обеспечение условий охраны и безопасности: выбор рабочей одежды, выполнении предписаний и инструкций по технике безопасности

Культура труда личности во многом зависит от социально-психологических качеств участников трудовой деятельности: трудовая мотивация личности, потребности, интересы трудовой деятельности человека. Культура труда человека проявляется также через совокупность его личных качеств: трудолюбие, расчетливость, умение рационально организовать свой труд, инициативу, исполнительность.

Экономическая культура и деятельность

Экономическая деятельность — совокупность действий на разных уровнях хозяйствования, в результате которых люди удовлетворяют свои потребности посредством производства и обмена материальными благами и услугами. Экономическая деятельность необходима для того, чтобы превращать ресурсы в нужные для человека экономические блага — товары и услуги, удовлетворяющие ту или иную потребность человека и имеющиеся в распоряжении общества в ограниченном количестве. Схематически процесс преобразования объектов природы в предметы потребления можно представить так:

РЕСУРСЫ — ПРОИЗВОДСТВО — РАСПРЕДЕЛЕНИЕ — ПОТРЕБЛЕНИЕ

Собственно экономическая деятельность включает производство и распределение. Эти две составляющие неразрывно связаны, так как произведённые блага могут дать полезный результат в том случае, когда они дошли до потребителя.

Для измерения экономической деятельности используются различные экономические величины и показатели, характеризующие состояние, свойства, качество экономики, ее объектов, экономических процессов. Эти величины позволяют узнать, как идут процессы производства, распределения, потребления, каковы их результаты. В большинстве стран основными экономическими показателями являются ВНП и ВВП.

Экономическая культура (КЭ)- способ (структура механизмов) взаимодействия экономического сознания (как отражения экономических отношений и познания экономических законов) и экономического мышления (как отражения включенности в экономическую деятельность), регулирующий участие индивидов и социальных групп в экономической деятельности и степень их самореализации в тех или иных типах экономического поведения.

Чем совершеннее способ данного взаимодействия, тем эффективнее экономическая деятельность и рациональнее экономическое поведение, тем, следовательно, — выше уровень К.Э. Именно способ взаимосвязи экономического сознания и экономического мышления (как формы его проявления) выступает естественным регулятором экономического поведения.

2. селекционная функция связанна с отбором из унаследованных ценностей и норм тех, которые необходимы (полезны) для решения задач последующих этапов развития общества.

3. инновационная функция проявляется в обновлении социальных ценностей и норм выработки новых и заимствования прогрессивных ценностей из других культур.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по предмету «Технология» 5 класс (мальчики), по программе В. Д. Симоненко (Технология для учащихся общеобразовательных учреждений/В. Д. Симоненко, А.Т. Тищенко. П. С. Самородский; под ред. В. Д. Симоненко. – М. «Просвещение», 2007.)

Программа содержит пояснительную записку и развернутое планирование.

Рабочая программа по предмету «Технология» 6 класс (мальчики), по программе В. Д. Симоненко (Технология для учащихся общеобразовательных учреждений/В. Д. Симоненко, А.Т. Тищенко. П. С. Самородский; под ред. В. Д. Симоненко. – М. «Просвещение», 2007.)

Программа содержит пояснительную записку и развернутое планирование.

Рабочая программа по предмету «Технология» 7 класс (мальчики),по программе В. Д. Симоненко (Технология для учащихся общеобразовательных учреждений/В. Д. Симоненко, А.Т. Тищенко. П. С. Самородский; под ред. В. Д. Симоненко. – М. «Просвещение», 2007.)

Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология. 5–7 классы (вариант для мальчиков)».Программа рассчитана на 34 недель по 2часа. Курс труда реализуется чере.

Рабочая программа по предмету «Технология» 8 класс (мальчики),по программе В. Д. Симоненко (Технология для учащихся общеобразовательных учреждений/В. Д. Симоненко, А.Т. Тищенко. П. С. Самородский; под ред. В. Д. Симоненко. – М. «Просвещение», 2007.)

Настоящая рабочая программа учитывает направленность классов, в которых будет осуществляться учебный процесс: это классы экономической, гуманитарной, информационной, химико-биологической и други.

Урок технологии, 5 класс (мальчики) «Разметка заготовок из древесины»

Тип урока: Урок открытия новых знанийОборудование: Столярные разметочные инструменты, заготовки различной формы, плакаты и образцы размеченных заготовок из древесины, чертежи простейших деталей.

Технологическая карта урока технологии 5 класс (мальчики) «Соединение деталей из древесины с помощью гвоздей и шурупов «

Технологическая карта урока Предмет: технология Класс: 5 Учебник: А.Т. Тищенко. «Технология»Тема урока: Соединение деталей из древесины с помо.

Презентация к уроку технологии 10 класс «Технологическая культура и культура труда»

Компьютерная презентация для проведения урока технологии в 10 классе.

Культура труда.

Экономическая культура и деятельность

РЕСУРСЫ — ПРОИЗВОДСТВО — РАСПРЕДЕЛЕНИЕ — ПОТРЕБЛЕНИЕ

Культура труда

Культура труда в сфере производства — это основывающееся на высоком профессионализме и умении интенсивно и качественно работать сознательное и творческое применение работниками в процессе труда совокупности наиболее рациональных в конкретных технико-организационных и социально-экономических условиях производства способов работы, обеспечивающее при сохранении здоровья и устойчивой работоспособности трудящихся рост эффективности труда и производства и высокое (на уровне стандартов мирового рынка) качество продукции и предоставляемых услуг.

С переходом к рыночной экономике потребность в высокой культуре труда существенно возрастает, что определяется ее ролью и местом в хозяйственной деятельности:

— культура труда во многом обусловливает уровень и качество использования рабочей силы, достижений науки и техники, огромного производственного аппарата, практически всех видов ресурсов страны;

— уровень культуры труда в определенной мере выражает отношение человека к труду, а следовательно, является фактором роста производительности, повышения эффективности труда;

— потребность в высокой культуре труда вызывается возрастанием значимости экономии рабочего времени и снижения издержек производства;

— существенное повышение уровня культуры труда на производстве определяется в современных условиях прежде всего необходимостью выполнения работ при изготовлении товаров и предоставлении услуг качественно, в соответствии со стандартами мирового рынка с тем, чтобы обеспечить высокий уровень жизни населения страны и интегрироваться в мировой экономической системе;

— развитие культуры труда активно влияет на обеспечение порядка и организованности на производстве, воспитание дисциплинированности, добросовестного отношения к труду, выработку в зависимости от типа нервной деятельности человека навыков работы как в различного вида коллективах, так и индивидуально и, в конечном итоге, на выбор и повышение степени удовлетворенности от выполняемой работы;

— наконец, прогрессирующее усложнение в условиях рыночной экономики процессов управления в научно-техническом, экономическом и социальном развитии предприятий различных форм собственности и хозяйствования объективно обусловливает потребность высокой культуры труда всех категорий работников в сфере производства.

Культуре труда в сфере производства свойственны две весьма существенные особенности. С одной стороны она опирается на весь накопленный человечеством в процессе своего развития опыт и знания. Вместе с тем она постоянно нацелена в будущее, благодаря чему непрерывно обогащается, развивается: элементы культуры труда впитывают, синтезируют в себе новые явления в сфере трудовой деятельности, возникающие в процессе технологического, экономического и социального развития общества, и тем самым формируют новую ступень культуры труда как отдельных работников, так и всего народа, отражающую развитие культурных традиций и потребностей общества в целом. Развитие культуры труда проявляется, в частности, в возрастании её уровня. Уровень культуры труда находит своё материальное воплощение в создаваемой продукции (технике, инструментах, сооружениях, потребительских товарах и т.д.) и предоставляемых услугах.

Повышение эффективности труда и производства — одна из основных, но не единственная функция развития культуры труда. Другой ее функцией является развитие человека, которое предполагает прежде всего:

-обеспечение общеобразовательного уровня, общекультурного развития всех трудящихся;

-обеспечение высокой профессионально-технической подготовки производителей, усвоение ими опыта, навыков, наиболее рациональных способов работы в избранной профессии или специальности, соответствующих требованиям, предъявляемым к человеку достигнутым уровнем развития средств труда и общественных отношений, умение применять их на практике, достижение высокой и разносторонней ориентированности работников в производственных процессах.

Для этого необходимо, чтобы в государстве была обеспечена доступность образования для всех слоев населения, что повышает качество рабочей силы и позволяет осваивать и широко применять более совершенные технологии.

Развитие работников в ходе овладения высокой культурой труда и практического ее использования предполагает одновременно совершенствование применяемых способов работы, выработку под влиянием развития общественного производства, технического и социального прогресса новых знаний, навыков, сноровки, отбор и накопление ими новой совокупности наиболее рациональных способов работы, соответствующей изменяющимся условиям производственной деятельности.

Человек не получает от рождения готовых навыков к труду вообще, умений и мастерства в том или ином виде труда. Достижения культуры труда предшествующих поколений воплощены не в его биологических свойствах, не в его природных задатках, а в окружающем его мире носителей исторически определенной культуры труда (мастеров своего дела в каждом виде труда), с которыми он вступает в общение, и орудий труда данной эпохи. Умения, навыки, мастерство в различных отраслях, видах труда передаются от поколения к поколению в ходе индивидуального развития личностей, путем освоения отдельными индивидами трудовой культуры, овладения ею посредством обучения, воспитания, общения с искусными мастерами своего дела, в ходе которого человек научается адекватной деятельности, что, по сути, представляет процесс социального наследования культуры труда. Это процесс постоянный, непрерывный и носит он активный характер.

Культура труда в сфере производства характеризуется степенью рациональности соединения людей с предметами и орудиями труда в процессе индивидуальной и коллективной работы. Современный уровень науки и техники позволяет выявить особенности каждого отдельного технологического и трудового процесса, последовательно разлагая его для анализа на составные элементы. Структура производственного процесса в своем общем виде представляет совокупность связанных между собой отдельных технологических операций в целях получения определенного вида продукции. Если же рассматривать производственные процессы с точки зрения затрат труда, то каждая отдельная операция может быть расчленена на отдельные рабочие приемы, которые являются совокупностью (циклом) отдельных действий, движений, имеющих определенное целевое назначение. Изучение соответствующих элементарных рабочих приемов позволяет при анализе выявить мельчайшие возможности совершенствования трудового процесса.

Деление совокупного технологического процесса на операции, а далее на элементы этих операций (например, при механической обработке металла — отдельные установки, переходы и т.д.) позволяет правильно оценивать существующий технологический процесс, выявить его недостатки и возможности совершенствования.

Такой подход к технологическим процессам позволяет выявить в разнообразных их видах элементы, соответствующие отработанным приемам трудовых действий. Общность их даёт возможность достаточно обоснованно определить норму затрат труда, установить наиболее рациональные приемы с тем, чтобы более широко их распространять.

Можно сказать, что любой трудовой процесс человека характеризуется в известной степени определенным осмысливанием и совокупностью трудовых приемов. В свою очередь и трудовые приёмы можно рассматривать не только как определенный элемент трудового процесса, характеризующийся определёнными затратами времени, но также и как метод работы.

Глубокий анализ организации труда и её совершенствование не могут ограничиваться рассмотрением процесса труда в целом не только в масштабе завода, цеха, но даже в масштабе отдельной операции. Он должен включать изучение трудового процесса по его составным элементам вплоть до отдельных рабочих приемов и движений.

Как системный объект культура труда в сфере производства имеет весьма сложную внутреннюю структуру и проявляется через совокупность разнообразных её элементов. Они обусловливаются сложившейся системой общественных отношений, нормами нравственности и морали, состоянием технической базы материального производства и вытекающими из него формами организации труда. Все элементы культуры труда тесно взаимосвязаны и взаимозависимы. По взаимосвязи с процессом труда, коллективом работников предприятия и обществом выделяются элементы, выражающие профессиональную, социальную и нравственную стороны культуры труда в сфере производства (табл.14.5.1).

Разумеется, представленный в табл.14.5.1 перечень элементов культуры труда в сфере производства не отражает всего их многообразия, существующего в реальной действительности, и не претендует на исчерпывающую полноту. Он является примерным, очерчивает совокупность только основных элементов и может быть уточнен, изменен и дополнен. Следует также иметь в виду, что на каждом качественно новом этапе развития общества, прежде всего в связи с техническим прогрессом и происходящими под его влиянием преобразованиями в труде, развивающимися рыночными отношениями, формируются новые элементы культуры труда, а существующие совершенствуются, обогащаются.

Разнообразие элементов культуры труда в сфере производства в известной степени определяется необходимостью следовать в процессе труда многим нормам: организационным, техническим, экономическим, нравственным, юридическим, этическим.

Развитие культуры труда в обществе, на предприятиях означает прежде всего развитие, совершенствование всех ее элементов. Так же и овладение культурой труда происходит через усвоение основных её элементов, овладение навыками, умениями их повседневного применения в жизнедеятельности человека, прежде всего в процессе его трудовой деятельности. Овладение высокой культурой труда означает, что все её основные элементы стали неотъемлемым свойством личности работника, прочно вошли в привычку, в правила его поведения в процессе трудовой деятельности. Но особенно важное значение имеет соблюдение трудовой дисциплины, которая представляет собой объективно возникающие из материальных условий развития производства отношения взаимной ответственности участников трудового процесса, основанные на сознательном выполнении ими предусмотренных действующими законодательными и нормативными актами о труде правил поведения в соответствии с их трудовыми функциями.

Учет элементов культуры труда в производственной деятельности позволяет создать благоприятные условия для дальнейшего развития каждого работника, наиболее полного проявления в трудовой деятельности его творческих потенций, повысить уровень организации труда, обеспечить слаженность в работе, ритмичность производственного процесса, высокий уровень хозяйственной и трудовой дисциплины на предприятии, улучшить качество работы, продукции, использования рабочей силы, уменьшить затраты на производство единицы продукции, повысить эффективность труда.

Наряду с элементами культуры труда выделяются социально-экономические условия, определяющие состояние культуры труда наемных работников на производстве. К числу важнейших из них относятся:

-тип экономической системы в стране (государственная централизованная, в основе которой лежит общественная собственность на основные средства производства, различные типы рыночной экономики, опирающиеся на разнообразие форм собственности и хозяйствования);

-состояние производственных условий труда;

-распространенность в обществе таких видов социальной патологии, как пьянство, заболеваемость алкоголизмом, наркомания;

-действенность механизма мотивации труда и повышения его культуры и др.

На обеспечение и развитие культуры труда оказывают непосредственное влияние существующие рамки защиты и развития качества труда.

Основными аспектами качества труда можно считать:

— навыки, требуемые для работы, и возможности, которые применение этих навыков открывает для самоосуществления личности или для выполнения социальных или производственных функций;

— степень самостоятельности трудящегося при выполнении работы;

— справедливость системы управленческого контроля и дисциплины;

— возможности для свободы ассоциации и коллективных переговоров;

— надёжность работы, включая возможности для применения навыков, приобретённых у другого работодателя;

— ответственность, связанная с работой, а также возможности как для удовлетворенности этой работой, так и для появления стресса в связи с ней;

— интенсивность труда и её последствия для физического и душевного здоровья, а также для возможностей вести удовлетворяющую человека личную и семейную жизнь;

— возможности, предоставляемые работой для приобретения и повышения квалификации и перехода на более удовлетворяющую, надёжную и лучше оплачиваемую работу в ходе жизненного цикла;

— возможности, предоставляемые работой для внесения вклада в творческую деятельность организации, включая решение проблем, постепенные нововведения и применение личной инициативы, основанной на приобретённой квалификации и знаниях, в интересах повышения качества или услуг.

studopedia.org — Студопедия.Орг — 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.008 с) .

LABOR CULTURE PECULIARITIES OF MODERN WORKERS

This article describes the results of labor culture research on the basis of developed by the author functional system of organizational culture . Workers’ labor culture is considered in terms of relations in labor groups, attitude to labor; it is shown their place as a social group in public relations. The author marks out a change of group’s role in a life of worker during last 50 years from referent group to social environment element. Also the author notes that individualistic labor culture formation and increasing of internal competition do not occur in labor groups. This work underlines change of attitude to work and differentiation of skill spheres as work and labor; the main aim is social constituent of labor process and not a social benefit. According to the analysis results the author comes to conclusion about a role and place of worker in modern society and worsening of his social health.

ОСОБЕННОСТИ КУЛЬТУРЫ ТРУДА СОВРЕМЕННЫХ РАБОЧИХ

В статье описываются результаты исследования культуры труда рабочих на основе разработанной автором функциональной системы организационной культуры. Культура труда рабочих рассматривается через призму отношений в трудовых коллективах рабочих и отношения к труду, показано место рабочих как социальной группы в общественных отношениях.

Автор подчеркивает изменение роли коллектива в жизни рабочего за последние 50 лет с референтной группы до элемента социального окружения. При этом отмечает, что формирования индивидуалистической культуры труда, увеличения внутригрупповой конкуренции в современных коллективах рабочих не происходит. Отмечено изменение отношения к труду, а также разграничение таких сфер приложения своих способностей, как работа и труд, ориентация прежде всего на социальную составляющую трудового процесса, а не на социальную полезность. В результате анализа полученных данных автор приходит к выводу об изменении роли и места рабочего в современном обществе, ухудшении его социального самочувствия.

Ключевые слова: организационная культура, культура труда, рабочий, трудовые отношения, удовлетворенность трудом, трудовые ценности, трудовой коллектив.

Современные организации, вне зависимости от специфики и сферы деятельности, подвержены постоянным изменениям со стороны внешней среды. Смена экономических и социальных отношений в российской действительности оказывает существенное влияние на формирование организационно-культурных отношений в рабочей среде, которое еще больше актуализируется высокой значимостью рабочего персонала в производственном процессе практически любой организации.

Динамичность современных социальных процессов приводит к необходимости переосмысления традиционных методов анализа организационных отношений. В частности, способы анализа культуры предприятия, которая позволяет раскрыть сущность и характер трудовых отношений, также нуждаются в пересмотре.

В основу анализа организационной культуры нами положен принцип функ-

циональности, потому как традиционный подход посредством типологизирования форм и видов организационных отношений, возникающих в процессе труда, не отвечает на вызовы внешней и внутренней среды организации, а значит не учитывает ее изменчивости. Автором разработана система функций организационной культуры, а также система ценностно-ориентацион-ного единства1, благодаря которой организационную культуру можно представить как процесс социальных отношений членов трудового взаимодействия в рамках конкретной организации. При этом предложенная система функций учитывает специфику социального окружения, что также позволяет с большей долей вероятности прогнозировать социальное поведение, разрабатывать управленческие решения по изменению организационной культуры.

Интересным представляется рассмотрение трансформации менталитета россий-

журнал научных публикаций

ского рабочего — с момента установления социалистических отношений и через перестроечный период к рыночной экономике — по ряду основных направлений взаимодействия работника и организации, а именно: по форме отношений в трудовых коллективах рабочих, по отношению к труду, а также по месту рабочих как социальной группы в общественных отношениях.

Интерес этот обусловлен значимостью рабочих в экономической и социальной жизни: рабочие пред- =

ставляют собой основу, базовый уровень любого предприятия и страны в целом, что обусловливает необходимость понимания закономерностей функционирования данной группы работников. Для управления современным предприятием необходимо понимать особенности менталитета рабочих, специфику их отношений в трудовых коллективах, отношение к труду, а также место рабочих как социальной группы в сложившейся экономической конъюнктуре, которые могут быть описаны через трудо-

Наличие в поведении рабочих таких коллективистских установок, как возможность вмешаться в решение личных проблем, защитить всем коллективом интересы работника, свидетельствует о том, что рабочие, как и раньше, стремятся сохранить «теплые», «товарищеские» рабочие отношения, но уже без былой идеологической окраски.

вые ценности. Именно трудовые ценности позволяют описать и оценить как функциональность организационной культуры, так и в целом развитие культуры труда современного рабочего.

Эмпирической базой послужили два исследования, проведенные автором: социологическое исследование организационной культуры рабочих предприятий транспорта, промышленности и общественного питания (опрошено 845 рабочих предприятий г. Екате-= ринбурга и Свердловской области, отбор респондентов проводился на основе случайного бесповторного отбора, целевой выборки), а также результаты контент-анализа публикаций о рабочих электронного ресурса газеты «Труд» (материалы 2011—2012 года). С целью изучения динамики развития культуры труда рабочего были использованы результаты следующих исследований: «Духовный мир советского рабочего», проведенного в 1968—1971 году на промышленных предприятиях Урала группой исследователей под руководством

^ журнал научных публикаций

М.Т. Иовчука и Л.Н. Когана и материалы исследований В.А. Ядова «Человек и его работа» (конец 1960-х годов). Покажем основные тенденции изменения культуры труда современных рабочих. =

Специфика формирования трудовых коллективов рабочих. Под спецификой формирования трудовых коллективов рабочих мы понимаем процессы в организационных отношениях, которые способствуют созданию в трудовом коллективе условий для успешной работы, оптимального взаимодей- -ствия с руководителями, осознания важности и значимости выполняемого труда.

Для рабочих характерен развитый коллективизм. В исследованиях советского периода трудовой коллектив интерпретировался как высший тип развития малой группы. Коллективу отводилась существенная роль в реализации целей организации, что включает в себя «реальные нравственные отношения между людьми, их действия и по-ступки»2. Индивид воспринимался прежде всего как общественное существо, поэтому «всякое проявление его жизни — даже если оно и не выступает в непосредственной форме коллективного, совершаемого совместно с другими . является проявлением и утверждением общественной жизни»3. Рабочий считался «хозяином производства», а перспективы развития общества, которые виделись в «постепенном преодолении неравномерности культурного расслоения различных слоев населения» должны были привести к «однородности общества в сфере распределения ценностей и благ культуры»4.

Значимость рабочего определяла как значимость рабочего коллектива, так и порядок отношений в нем. Теоретически исключались возможности внутрипроизводственных конфликтов, а мотивы соревновательности (считалось, что конкуренции на социали-

В сознании современных рабочих обозначилось противопоставление таких областей жизни, как «труд» и «работа». «Работа» в более узком смысле слова, как выполнение трудовых операций в конкретном коллективе, оценивается рабочими положительно.

В то время как «труд» вообще, работа в широком смысле слова рабочими оценивается негативно.

Современный рабочий практически не ощущает гордости от принадлежности к успешно работающему предприятию, гордость связывается прежде всего с достижением личностного финансового успеха.

стическом предприятии не может быть) ре-ализовывались исключительно в пользу достижения целей коллектива, предприятия и государства.

= В современных условиях отсутствует выраженная идеологическая позиция относительно роли коллектива в жизни рабочего. Формируется и более независимый от коллектива тип рабочего. Тем не менее в рабочих коллективах сохранились коллективистские ценности. Несмотря на активное формирование рыночных условий, поощрение личной инициативы, а также более актуальных для рыночной системы экономических отношений, на предприятиях различных форм собственности и специфики производства, отказа от коллективистских ценностей не происходит: на шкале оценки распространенности тех или иных ценностей — от «индивидуалистических» до «коллективистских» — оценки современных рабочих располагаются в пределах 1—1,5 балла (максимум 3) от центра в сторону коллективистского полюса. Отсутствие выраженности индивидуалистических установок на труд в условиях рыночной экономики, отсутствие установки на такие индивидуалистические ценности, как успех и внутриорганизационная конкуренция, а также наличие в поведении рабочих таких коллективистских установок, как возможность вмешаться в решение личных проблем, защитить всем коллективом интересы работника, свидетельствует о том, что рабочие, как и раньше, стремятся сохранить «теплые», «товарищеские» рабочие отношения, но уже без былой идеологической окраски.

Несколько изменились акценты в отношении одного из важнейших условий успешности производства — дисциплины труда. В советское время «коллектив был залогом формирования высокой моральной ответ-

Оценка рабочими состояния трудовой дисциплины и причин ее нарушений (в % к числу опрошенных)

Предприятия транспорта Предприятия промышленности Предприятия общественного питания

Оценка состояние трудовой дисциплины

Хорошее 47,0 51,8 46,7

Удовлетворительное 44,0 38,8 46,7

Оценка поведения нарушителей трудовой дисциплины

Нарушителя встречает резкое осуждение со стороны коллектива 12,9 15,3 46,7

Реакция разная: одни осуждают, другие отмалчиваются 53,3 61,2 6,7

Оценка причин нарушения трудовой дисциплины

Недостаточная ответственность работников 35,4 35,7 60,0

Люди не дорожат своей работой 26,6 35,7 33,3

Плохие условия труда 24,8 16,7 20,0

Плохая организация труда 16,3 15,5 13,3

Недостаточное внимание к вопросам дисциплины со стороны руководства 11,3 9,5 40,0

Наличие в коллективе традиции работать «хорошо, от души»

Да, такая традиция есть 17,1 22,4 13,3

Традиция есть, но некоторые работали бы хорошо и без таких традиций 17,4 18,8 46,7

Коллектив работает хорошо, потому что у каждого своя мотивация 36,8 42,4 6,7

Такой традиции нет 11,4 7,1 20,0

ственности, дисциплины труда, чувства гордости, ощущения успеха»5, что обеспечивало относительно высокий уровень общественного контроля за соблюдением дисциплины труда и повышало ответственность коллектива за результата: труда. Сегодня ситуация несколько изменилась: коллектив лишь частично оказывает управленческое воздействие на рабочих, основным субъектом воздействия стал не коллектив как нечто целое, а отдельный рабочий.

Анализ оценки рабочими состояния трудовой дисциплины и причин ее нарушения, а также отношения к нарушителям позволяет сделать следующие выводы (см. таблицу).

Реакция на нарушения дисциплины имеет преимущественно негативный характер. В то же время открытое порицание нарушителей позволяет себе небольшое число рабочих. Нарушения трудовой дисциплины происходят, как правило, по причине недостаточной ответственности работников

либо потому, что люди не дорожат своей работой. Видна четкая тенденция смены мотивации труда: общественная мотивация сменяется индивидуальной. Большинство успешных рабочих трудятся эффективно, потому что лично заинтересованы в успехе (заработке, продвижении и т. п.).

Сохранение коллективистских стереотипов обусловлено потребностью в стабильности в условиях разрегулированной среды. В коллективе человек ощущает собственную значимость и необходимость.

Отношение к труду. Менталитет современного рабочего складывался и продолжает складываться из опыта советских отношений. Советский рабочий провозглашался «хозяином производства», «строителем коммунизма» и, соответственно, определялся как центральный элемент хозяйственной жизни организации государства.

Идеологи социализма отводят рабочему существенную роль в общественной и эконо-

мической деятельности общества. Роль труда также оценивается как основа культуры личности и общества6, «первая жизненная пот-ребность»7. При этом статус рабочего и статус профессии разграничивались. Профессия являлась определяющим фактором для оценки престижа и статуса личности, а труд и организация давали помимо профессиональной характеристики статуса возможность улучшить экономическое положение, проявить политическую активность, повысить образовательный уровень, а сам труд являлся источником общественного богатства, мерой распределения богатства, мерой удовлетворения потребностей и сферой духовного утверждения личности8.

Современный рабочий «вырос» на ощущении ценности труда как перманентного состояния. Между тем хочется отметить, что в сознании современных рабочих обозначилось противопоставление таких областей жизни, как «труд» и «работа». «Работа» в более узком смысле слова, как выполнение трудовых операций в конкретном коллективе, оценивается рабочими положительно. В то время как «труд» вообще, работа в широком смысле слова рабочими оценивается негативно. Современный рабочий практически не ощущает гордости от принадлежности к успешно работающему предприятию, гордость связывается прежде всего с достижением личностного финансового успеха.

Так, наше исследование показало, что гордость за свою организацию испытывают

не более 18% работников промышленных предприятий, 16% рабочих предприятий транспорта, а рабочие предприятий общественного питания вообще ее не испытывают. Между тем рабочие являются активными членами жизни коллектива, несмотря на то, что личные границы в самом коллективе становятся более явными, вмешательство в личные дела рабочих практически отсутствует как со стороны коллег, так и со стороны руководителей, именно наличие дружного и надежного коллектива рассматривается как непременное условие успешного функционирования организации. Так, сотрудники, как правило, поддерживают друг друга по мере необходимости (более 65% опрошенных указали на подобный тип отношений в организации), а также поддерживают дружеские отношения с коллегами во время и вне рабочего пространства (более 60% всех групп предприятий).

Можно сказать, что трудиться рабочим не нравится, труд не приносит удовлетворения, в то время как работа (в коллективе, в организации) чаще всего интересна и даже доставляет удовольствие. Любая организация предоставляет рабочим примерно одинаковые возможности для труда, связанного с необходимостью выполнять обязанности, предусмотренные должностной инструкцией, подчиняться, соблюдать трудовую дисциплину, молчать, когда тебя не спрашивают, выполнять работу, по результатам которой кто-то получит большой доход. Рабочий профессионально и социально само-

реализуется в коллективе своих сотрудников и в ситуации выбора приоритет отдает коллективу и личной выгоде.

Место рабочих как социальной группы в общественных отношениях. В ходе исследования выявлены некоторые закономерности, касающиеся социальной роли рабочего, его места в структуре общественных отношений, престижа рабочих профессий.

Идеологи социализма, декларируя равенство всех людей труда, независимо от должности и профессии, тем не менее определяли место рабочего в системе экономических и общественных отношений как ведущее. Подчеркивалось, что «великая созидательная роль в развитии социалистического общества и культуры народов СССР, богатство духовного мира передового советского рабочего — строителя коммунизма служат вдохновляющим примером для колхозного крестьянства и всего остального населения нашей страны»9.

Исследование публикаций электронного ресурса газеты «Труд» показало существенное изменение (по сравнению с советским периодом) места и роли рабочего в новых экономических и социальных условиях. Рассмотрим далее особенности контента, посвященного рабочим.

Анализ публикаций, так или иначе рассказывающих о рабочих, показал следующие: 60% статей носят негативно-информационный характер (несчастные случаи по вине рабочих занимают в общем массиве статей 40%, более 30% статей посвящены также несчастным случаям, которые произошли с рабочими, например, вследствие стихийного бедствия, непогоды и др.). Остальные публикации о рабочих затрагивают проблемы низкой заработной платы, квалификации и профессионализма рабочих, отмечают их незначительный вклад в результат работы организации. Из всех статей, посвященных современным рабочим, лишь одна описывает находчивость и смекалку рабочего и носит больше юмористический характер: «В центре столицы,

Рабочих характеризует высокий уровень потенциальной активности, выражающийся в готовности к переменам, принятию нового на производстве. Между тем рабочие характеризуются формальной пассивностью, которая выражается в отсутствии активных действий, что, по мнению автора, связано с ощущением безопасности.

рядом со станцией метро „Маяковская», рабочие обнаружили под тротуаром лоток с электрокабелями. Чтобы силовые линии не были повреждены, инженер распорядился залить этот участок бетоном. А чтобы он не выделялся некрасивым пятном на фоне остальной плитки, укладчики весьма правдоподобно нарисовали плитку на бетоне.

Фотоснимки нарисованной плитки моментально разлетелись по Рунету. Первоначально у пользователей сложилось мнение, что речь идет об отмывании средств или же обычной нехватке плитки, которой по ошибке закупили меньше, чем требовалось. Однако вскоре ситуация прояснилась»10.

Нет публикаций, посвященных выступлениям рабочих в защиту своих интересов, против коррупции и произвола работодателя, о достижениях и новаторстве, об интересных судьбах. Всё это никуда не ушло с производства, просто рабочие стали никому не интересны. Кажется, современным СМИ интересны только проблемы шоу-бизнеса.

Более 40% публикаций посвящены ветеранам Великой Отечественной войны, герои которой были выходцами из рабочих семей.

Обращает на себя внимание еще одна немаловажная закономерность: газета, основным интересом которой являются вопросы труда, за два года посвятила проблемам рабочих и рабочего движения не более 15% всех публикаций!

Таким образом, можно выделить несколько основных закономерностей, определяющих место рабочего в обществе:

1. Рабочие «исключены» из экономических отношений, играют роль «придатка» в производственной деятельности и общественных отношениях.

2. Наблюдается снижение престижа рабочих профессий11.

3. Отмечается инертность, пассивность рабочих как социальной группы.

Сравнительный анализ реализации функций организационной культуры рос-

^ журнал научных публикаций

сийского и советского рабочего по ряду направлений позволяет выявить особенности места и роли рабочих как социальной группы. Можно обозначит ряд закономерностей и противоречий в из- —

менении социальных и экономических условий для рабочих.

Претерпели изменения внутриорганиза-ционные отношения рабочих. Это касается отношений рабочих и ад- = министрации, а также отношений внутри коллектива рабочих. Принятия ценностей индивидуалистической организационной культуры в условиях рыночной экономики не произошло. Рабочих характеризует высокий уровень потенциальной активности, выражающийся в готовности к переменам, принятию нового на производстве. Между тем рабочие характеризуются формальной пассивностью, которая выражается в отсутствии активных действий, что, по мнению автора, связано с ощущением безопасности.

Сохранение коллективистских установок связано с национальными особенностями культуры труда. У русских (тем более рабочих) с богатым опытом взаимодействия с внешней разрегулированной средой преобладает ориентация на поддержание и фиксацию состояния текущей стабильности, что и характеризует их как пассивных агентов (внешнего) взаимодействия. Минимизировать это ощущение может индивидуалистическая культура, а именно — осознание собственной важности и значимости (процесс этот уже запущен рыночной культурой).

Изменение претерпело и отношение к труду. Противопоставление работы и труда в сознании рабочих открывает пласт проблем, связанных с формированием отношений рабочих и администрации. Изменение социальных и экономических отношений повлекло появление новых требований к культуре проявления власти и властных полномочий. В отсутствие идеологической поддержки основу власти и влияния на работников составляют авторитет, профессионализм и чувство достоинства человека — работника. Ориентация рабочих в большей мере на первичный коллектив, свидетельствует об отсутствии этих оснований у власти.

В отсутствие идеологической поддержки основу власти и влияния на работников составляют авторитет, профессионализм и чувство достоинства человека — работника.

Все выше обозначенные тенденции развития трудовых и социальных отношений рабочих приводят к главному — изменению роли и места рабочих в современных трудовых от- ношениях. На этом уровне реализации функций организационно-культурных отношений в рабочей среде для минимизации негативных социальных и организационных эффектов ресурсов = рабочих не хватает. Рабочие, утратив свою значимость и престиж в перестроечное время, продолжают находиться на периферии социальных отношений.

Ориентация на индивидуалистические ценности, на отношения в первичном коллективе являются реакцией на складывающие социальные условия, в которых осуществляется трудовое взаимодействие рабочих.

1. См. например: Шаталова Н.И., Окунева ТВ. Цен-ностно-ориентационное единство коллектива // Социология. 2010. № 4. С. 93-101.

2. Духовный мир советского рабочего. (Опыт конкретно-социологического исследования) / под ред. М.Т Иовчука и Л.Н. Когана. М., «Мысль», 1972. С. 80.

8. Духовный мир советского рабочего. (Опыт конкретно-социологического исследования) / под ред. М.Т Иовчука и Л.Н.Когана. М., «Мысль», 1972. С. 82-83.

10. Западные СМИ назвали асфальтово-плиточный проект Москвы стихийным бедствием // Газета «Труд» от 17 Августа 2011 г. [Электронный ресурс]. URL: http://www.trud.ru/article/17-08-2011/266529_zapad-nye_smi_nazvali_asfaltovo-plitochnyj_proekt_moskvy_ stixijnym_bedstviem.html (дата обращения 24.06.2012).

11. См.: Шаталова Н.И. Чувство собственного достоинства и работа // Человек и труд. 2013. № 10. С. 67-71.

LABOR CULTURE PECULIARITIES OF MODERN WORKERS

This work underlines change of attitude to work and differentiation of skill spheres as work and labor; the main aim is social constituent of labor process and not a social benefit. According to the analysis results the author comes to conclusion about a role and place of worker in modern society and worsening of his social health.

i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.

Key words: organizational culture, the culture of work, work, employment, job satisfaction, labour values, labour collective.

1. Shatalova N.I., Okuneva TV. Tsennostno-orientatsionnoe edinstvo kollektiva [Value-orientation unity of the team]. Sotsiologiia — Sociology, 2010, no. 4, pp. 93-101.

2. Dukhovnyi mir sovetskogo rabochego. (Opyt konkretno-sotsiologicheskogo issledovaniia). Pod red. M.T Iovchuka i L.N. Kogana [Spiritual world of the Soviet worker. (Experience of the concrete sociological research). Edited by M.L. of Iovchuk and L.N. Kogan].